[Emilie]

Bonjour Flori,

Dans l’accueil de loisirs où je travaillais il y à 3 ans, nous avions accueillis un enfant âgé de 5 ans également atteint d’autisme durant le mois de juillet. Il venait le matin de 9h30 à 11h30.
Lors des réunions de préparation, la directrice avait demandé qu’un anim se détache en matinée afin de pouvoir accueillir cet enfant. Je m’était portée volontaire.
Par contre cet enfant était dans le groupe de son âge. J’essayais le plus possible de rester avec le groupe et d’essayer de l’amener à échanger avec les autres copains. Le matin on restait pour le temps du rassemblement et puis dès que les activités débutaient j’essayais de lui faire faire également. Alors des fois, il aimait bien donc ça collait et puis des fois non.
J’essayais également de lui proposer des petites activités (pâte à sel, inserer des perles sur un gros fil à scoubidou,…) Mais ce qu’il aimait le plus : le vélo! il n’avait à chaque fois qu’une envie en faire! Donc quand il entrait en crise, je savais où aller et surtout quoi lui faire faire!

Comme dit crevette76, rencontrer sa famille est un bon point. Par contre, pourquoi mettre cet enfant avec des plus jeunes que lui ? Ne serait-ce pas mieux de le laisser dans un groupe d’enfant de son âge ? Ca pourrais ensibiliser les autres enfants au handicap ? Accepter la différence ?

[Emilie]

Bonjour Flori,

Dans l’accueil de loisirs où je travaillais il y à 3 ans, nous avions accueillis un enfant âgé de 5 ans également atteint d’autisme durant le mois de juillet. Il venait le matin de 9h30 à 11h30.
Lors des réunions de préparation, la directrice avait demandé qu’un anim se détache en matinée afin de pouvoir accueillir cet enfant. Je m’était portée volontaire.
Par contre cet enfant était dans le groupe de son âge. J’essayais le plus possible de rester avec le groupe et d’essayer de l’amener à échanger avec les autres copains. Le matin on restait pour le temps du rassemblement et puis dès que les activités débutaient j’essayais de lui faire faire également. Alors des fois, il aimait bien donc ça collait et puis des fois non.
J’essayais également de lui proposer des petites activités (pâte à sel, inserer des perles sur un gros fil à scoubidou,…) Mais ce qu’il aimait le plus : le vélo! il n’avait à chaque fois qu’une envie en faire! Donc quand il entrait en crise, je savais où aller et surtout quoi lui faire faire!

Comme dit crevette76, rencontrer sa famille est un bon point. Par contre, pourquoi mettre cet enfant avec des plus jeunes que lui ? Ne serait-ce pas mieux de le laisser dans un groupe d’enfant de son âge ? Ca pourrais ensibiliser les autres enfants au handicap ? Accepter la différence ?

[crevette76]

Salut.

Rencontrer sa famille et son éduc (si y’a éduc) me semble un point de départ intéressant pour avoir des billes sur ses habitudes et ce à quoi vous attendre ; aussi pour que le môme fasse connaissance avec vous avant de se retrouver dans une situation nouvelle pour lui.

L’autisme c’est pas simple… ‘faut aussi se poser la question dans l’équipe (surtout que vous êtes une petite équipe) de votre rapport à ce handicap ; parce que selon ça ce n’est pas forcément évident -même avec toute la meilleure volonté du monde- d’accueillir le môme comme il faut.
Et mal fait, ça peut donner un truc total inconfortable pour le môme, le reste du groupe et les anims.

Sinon est-ce un choix que d’accueillir cet enfant parmi juste des mômes plus jeunes que lui ?
Pourquoi ?
Et puis comment pensez-vous le rapport entre ce môme et le groupe ?

[GILBERT]

[GILBERT]

Bonjour,
Animatrice en ALSH, nous allons bientôt accueillir un enfant porteur de handicap; pour être plus précise il s’agit d’autisme. L’enfant en question a 6 ans et va être dans un groupe d’environ 15 enfants de 2ans et demi à 4 ans. Nous sommes deux animatrices. Au niveau du taux d’encadrement tout va bien!
Mais je me demande si nous allons arrivé à bien faire attention à tous les besoins des enfants. Nous avons un peu peur d’être déborder en cas de crises principalement. Avez-vous des conseils, animations, expériences vécues afin que l’on accueille au mieux cet enfant et que l’on prépare le groupe à sa venue?
Merci d’avance.

[Auteur]

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