[tateurs]

[tateurs]

bien alors voilà nous sommes en plein dedans depuis deux semaines…nous avons attaquer une immense fresque de 4m sur 2 ou sont installés dessus leur silhouette ainsi que leur mains leur pieds ,leur photos coloriés bref nous nous sommes installés dans un projet audacieux ou chaque mercredi nous définissons un droit avec les enfants (celui de jouer ,,celui de manger….)et nous travaillons à l’aide de peinture encre et autre et leur dessin…finalité le 22 novembre …affaire à suivre mais merci à vous

[au84972]

Excuse moi, je croyais que la théorie et les connaissances sur l’enfant devaient guider notre action pédagogique, j’ai dû me tromper!
Par ailleurs, j’ai travaillé plusieurs fois avec la tranche d’âge des 3-5 ans et je pense sérieusement qu’une animation sur les droits de l’enfants est non seulement inintéressante pour des enfants de cet âge et inadaptée.
Les droits de l’enfant impose pour les comprendre un raisonnement formet et abstrait que les enfants de mater n’ont pas encore. Ils sont par ailleurs largement égocentrés et ont bcp de mal à se distancier de leur propre personne et qui plus est pour énoncer des droits.
Ce que tu fais comme animation pour les droits de l’enfant fait plaisir aux parents et aux animateurs ou encore à la ddjs qui ont l’impression d’oeuvrer pour la cause de l’enfance mais cela n’est pas réellement pertinent au vue du développement de l’enfant. C’est un peu comme les animateurs qui mettent en place les règles de vie en faisant un affichage que les enfants sont supposés respectés.
Une animation sur les droits de l’enfant doit ressembler à une forme de petit dressage ou les anims montrent des photos ou de dessins et les enfants répondent en choeur “on a pas le droit”, “on a le droit” c’est très mignon mais fort inutile!

[jacques Coutoux]

Je ne suis pas d’accord, un animateur se doit de s’adapter aux tranches d’âges qu’il cotoie, sur tu abordes les droits de l’enfant en les mettant en correlation avec des règles de vie, ça peut marcher. Je l’ai fait en centre maternel avec des 5-6 ans… “Pas assez de maturation psychologique”, je doute que tu es beaucoup travaillé avec des maters, il ne faut jamais rester aux grandes théories générales et le but n’est pas de tout faire comprendre, mais d’aborder une réflexion à la hauteur ! :non:

[chassery]

on peut faire cette activitée a parttir de ‘ ans moi je l’ai fais avec des enfants de cet age encadrer biensur par des adultes et même des personnes retraitées salut! :coucou:

[au84972]

Tu peux tjs faire des dessins ou des moments de concertations, il n’en reste pas moins que le jugement moral de l’enfant de maternel n’est pas encore développé et qu’il n’est pas encore apte à intégrer ces notions. Cela ne fait de l’enfant de mater, un débile ou un enfant à qui on peut dénuer des droits, on ne peut pas non plus le considérer comme un enfant incapable de comprendre ou d’assimiler mais il n’est pas apte en terme de maturation psychologique à développer un jugement moral qui s’exerce dans une approche sur les droits de l’enfant.

[jacques Coutoux]

en maternelle les droits de l’enfant sont azbordables en terme de droits qu’on les enfants avec une approche à leur moyens et à leur capacités. A travers des dessins , des moments de concertations (et oui avec des petits c’est possible !) :cass: :cass:

[chassery]

c’est une bone idée le jeu de l’oie géant j’ai déjà fais deux même mais en m’inspirant d’un agrandissement d’un plan de village comme jeu!slt

[comafa]

l’unicef fait aussi pas mal de livres mais souvent pour les plus grands…cependant va voir dans une bibliothèque et tu verras.
Sinon, utilise des histoires qui abordent ce thème en restant simple.
Raconte leur des histoires et parle un peu avec eux de ce que tu as raconté…

[RANCHON]

Oui en effet c’est payant… mais l’argent est pour une bonne oeuvre…

[tateurs]

je tenais juste à justifier le thème des droits de l’enfants en maternelle est un thème imposer par notre directrice.
donc je me joins à vous dans le fait qu’ils sont un peu jeunes pour traiter ce thème mais voilà il y a no choix…

en ce qui concerne l’unicef je suis allée sur le site mais tout est (ou presque payant) c’est pourquoi je venais vous en parler alors…………….
😕

[RANCHON]

En effet ça parait jeune… mais pourquoi pas ??

L’UNISEF édite des posters, cartes, cartes à jouer et autres… très jolie, très ludique, très pédagogique.

[au84972]

Est ce qu’on peut mener une activité sur les droits de l’enfant en maternelle alors que ces mêmes enfants n’ont pas encore développé le jugement moral c’est à mon avis la question la plus intéressante à se poser avant d’entamer ce genre d’animations.

[tateurs]

juste ce petit sujet pour voir d’autres idée
je travaille sur les droits de l’enfants avec les maternelles jusqu’à la journée qui leur est consacré

les idées ne manquent pas nous allons travaillé à base de photo genre andy wharol ou encore à base de conte mais je venais voir si vous vous aviez déjà travailler dessus pour diversifier les animation.
actuellement je me penche sur un grand jeu de l’oie d’une matinée mais.??????

merci de votre aide

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