[Nicolas]

[Import]

Et il y a aussi la façon de faire un projet péda . Il y a des directeurs qui ne les considèrent que comme des documents administratifs et qui aux fils des périodes font des copier-coller, il y a ceux qui se font plaisir dans la théorie et qui font des documents de 300 pages (j’exagère un peu) certes intéressants mais infaisables sur le terrain etc… J’ai sûrement fait un peu partie de tout ceux-là mais maintenant j’essaie d’écrire un projet en pensant d’abord à l’équipe d’animation (je parle au niveau de la rédaction pas au niveau du contenu). J’essaie de faire en sorte à ce que l’équipe puisse visualiser le fonctionnement du centre avant de commencer et afin de mieux y adhérer. Ensuite je demande à chaque groupe de faire un projet d’animation par rapport à son fonctionnement interne (mais en respectant les contraintes établies dans le projet péda) et à ses activités. C’est pour moi le meilleur moyen de réunir l’équipe autour du projet. ensuite à partir du moment où les intentions éducatives et les objectifs pédagogiques ont été compris dans l’ensemble, rien n’interdit (heureusement) aux animateurs de faire des “activités bidons” comme dit cheb ( c’est-à-dire sans objectifs pédagogiques ultra sophistiqués et spécifiés sur le projet du directeur) du moment qu’il y a une intention, un sens (autre que “ça va l’occuper un moment”) par rapport à l’activité.

[PROBST]

Vous ne pensez pas qu’il est possible lorsque l’on travail avec un projet d’animation de prendre en compte le projet péda. Je sais tres bien que cela prend du temps mais je pense que notre principal probleme est du faite que l’on pense l’activité avant d’en sortir ce que l’on veut apporter aux enfants.

Je me pose une question: travailler vous avec l’objectifs péda puis en découler vous des savoirs, savoir-etre et savoirs faire, des moyens d’évaluation et des critères ou bien toute vous animations sont fait sans méthode ou en utilisez vous une autre????

:coucou:

[Import]

Lorsque votre projet peda porte sur “hygiene et environment” comme c’est le cas où je travail actuelement, rien ne vous empeche de fair une activité aussi bidon que la pate a sel.

C’est pas INTERDIT lol.

Mais bon à coté de ça moi j’avai mise en place la fameuse séance de brossage de dent apré le déjeuner, effectivement j’ai fait une activié bidon, la pate a sel, mais c’été pour fair des “goblets” pour mettre les brosses à dents.

Donc même quand c’est une activité bidon, ou ne actvité pour faire un actvité, il suffit de réflechir 2sec pour l’adapter à l’activité suivante qui aboutira sur le projet peda.

Bon, pour ma part, je ne tien pas toujours compte du projet peda.

Par exemple, j’ai beau à chercher, je ne voi pas comment mon activité théatre rentre dans le projet peda, sauf pour le coté “autonomie” de l’enfant.

Et c’est déjà pas mal !

Comme le dit si bien spaceculer,

Mais bon, z’inquietez pas : les directeurs sont là pour “recadrer”, même si vous ne vous en rendez pas compte

:coucou: :thx:

[ccil]

🙂 mais on en parle pas beaucoup c est pour ca que je je lancçais cette idee 😀

[Julie Rothiot]

Aussi, oui.

Mais bon, on peut trouver plein d’objectifs à tout, hein… 🙂

[ccil]

coucou
et le repos???? les vacances c est aussi pour recuperer des forces et les colos devraient premettre ca aussi…
les enfants peuvent s amuser sans rentrer chez eux eclates parce qu ils ont eu un rythme de fou, notamment au mois d aout ou ils enchainent la rentree apres…

[Julie Rothiot]

Les objectifs, pour la vie quotidienne, sont souvent les mêmes : favoriser l’autonomie de l’enfnt, garantir sa sécurité morale et affective,… Plus un autre, qui, à mon avis, est valable pour tout : faire en sorte qu’il passe de bonnes vacances.

Je pense effectivmeent que ça prend du temps de se direà chaque fois “bon, c quoi, l’objectif ?” Mais si on s’y met petit à petit, on finit par y arriver, et à voir immédiatement les objectifs pour différents temps “communs” à toutes ls journées.

[Lapin]

Spaceruler,

Je suis d’acord avec toi “faire une activité sans objectif pédagogique précis. C’et dommage”.
J’ai longtemps défendu la réflexion à outrance et je lève maintenant un peu le pied (il n’y a que 24 heures dans une journée !). Il m’est impossible de formuler des objectifs s’intègrant au projet pédagogique pour chacune de mes activités. Si on considère que la journée entière peut être animée (même les repas et les douches …), ça me parraît très difficile de faire un travail correcte de formulation et de suivi. Car il s’agit aussi de se poser la question : “Me suis-je donné les moyens de remplir mes objectifs ?”.
NON ?
😕

[Nicolas]

J’essaierai alors par la suite d’en tenir un plus compte…! Mais à mon avis, c’est pas gagné !

[gugusse]

Moi aussi j’ai été longtemps à f.aire des activitées sans penser au projet pédagogique mais c’est quand,j’ai commencé à travailler en collaboration avec une éducatrice de jeunes enfants que ma facon de faire et de penser a évolué.
De plus faire des fiches techniques permet de réfléchir d’avantage sur la question meme si souvent on pense que c’est “lourd”
C’est au directeur a vérifier si les activitées proposées correspondent à son projet. 🙂

[Julie Rothiot]

Et vous, lorsque vous préparez une activité, vous la préparez toujours avec l’idée du projet péda en tête?

Non, malheureusement.
Le problème, c’est que beaucoup d’anims (et j’en faisais partie quand je l’étais) se fichent pas mal du projet pédagogique, et ont tendant à faire des activités “pour faire des activités”, sans objectif pédagogique précis. C’et dommage.

Mais bon, z’inquietez pas : les directeurs sont là pour “recadrer”, même si vous ne vous en rendez pas compte.

[Nicolas]

En lisant les différents posts, je viens de me rendre compte d’un truc…

En fait, je n’ai pour le moment bossé que dans un seul centre durant 3 étés, et quand on prépare une animation tous ensemble, on ne porte pas tellement attention au projet pédagogique. Pour etre franc, on prépare l’activité sans se fier au projet, mais ca ne l’empêche pas d’être réussie (enfin je pense et j’éspère!!!). Biensur, je l’ai lu le projet… mais doit-on vraiment lier son activité et le projet péda ?? 😕

Et vous, lorsque vous préparez une activité, vous la préparez toujours avec l’idée du projet péda en tête? 😕

J’éspère que je ne vais outrer personne !!!!

Merci pour vos réponses !!!

[Auteur]

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