[Simon]

Tout ca peut être fait sans faire référence à des émissions débiles qui ne font que conditonner les personnes dans leur connerie la plus profonde…

Musiques et sons :

L’important c’est que un les instruments puissent être utilisés à la fin et que deux les enfants créent véritablement leurs instrus.
En premier lieu, tu peux faire faire une découverte des sonorités en faisant faire un tour en leur demandant de ramener des sons. Taper sur des bouts de bois, souffler dans des tubes. Avec les matéraiux de récup et le milieu environnant on trouve facilement des sons originaux.
Voir avec eux ce qu’ils connaissent de la musique : les familles etc…
Mettre à disposition des fiches de construction d’instruments plus ou moins simples : kazou, xilophone, bâton de pluie, flûte de pan, etc…
Avoir un lieu où ils peuvent venir d’eux même pour construire donc ou il faut qu’il y ait du métériel, des outils, la doc, etc… C’est instaurer un coin permanent qu’ils peuvent investir tout le long du séjour.
Enfin, utiliser ces instrus en faisant des veillées de musique en essyant de les sensibiliser à l’écoute, le rythme : passer de la cacophonie à un véritable petit concert.

Ensuite, il y a des jeux sur le son et la voix comme le tour du monde. Tu peux aussi reprendre des jeux sprotifs et trads en détournant un peu les règles pour introduire la composante du son : comme pourquoi pas faire des jeux de cache avec du son.

Puis les chants et les jeux d’onomatopées, expression.

Enfin, les chaises musicales, il n’y a sans doute pas plus débile comme jeu. a mois d’y trouver une alternative…

[PELLEGRINELLI]

Ce qui peu être sympa tu met en place une fabul sur une semaine comme quoi y a une animatrice du groupe et qui est venu de très loin ( les iles) pour faire de”lanimation en france mais surtout pour enregistrer un cd avec des enfants pour se présenter a la nouvelle star et la star ac.

Tu crée une chorégraphie très simple, possibilité de la retoruver via un jeu de piste.

Parole de la chanson (simple aussi) via un ambassadeur.

Pour les instruments tu prend des gros pot alu alimentaire, tu les peint et tu les utlise soit du coté métalique soit tu met du scotch ou du plaqtique souple ( papier alimentaire) et ça te fait un bruit différent, la taille aussi.

Otrementtu prend des tube creux de différente taille que tu alligne tu les attache entre eux et après tu soufle et tu obtiens des sons différent.

Après tu mettre en place des quizz musical ( musik générique) chaise musical, des rythme ( coeur doigt main coeur coeur doigt main doigt coeur doigt main)

[Titipouet]

[Titipouet]

Bonjour,

Je me permets de laisser un message sur ce forum car je cherche des idées sur le thème “Musique et sons” pour des 9-10 ans.
J’ai déjà pensé à :
– création d’instruments (si quelqu’un a des idées là dessus, ça m’aiderait bien)
– chansons
– jeux vocaux (notamment avec des onomatopées)
– activité autour du SCAT (doo ba doo bi doo wa ba da ba da….)

Merci d’avance pour votre précieuse aide.

[Auteur]

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