[Coraline]

[Import]

A tout hasard, ça peut toujours servir à toi ou aux autres:

Anglais !

[Coraline]

Bah sur le site dnt jai donné le lien c’est pas vraiment de l’origami, parcequ’on utilise de a colle. mais c’est assez compréhensible même sans les instruction, ( style tu dois colles les petits points roug l’un sur l’autre plier, couoer.) mais cle problème c’est q’uil nécéssite pas mal de papier cartonné que je n’ai pas sous la main et qui en plus coute cher.

mais merci bien des conseils.

[Lucie]

Quand j’etais plus jeune j’eu pris allemand seconde langue forcée par mes parents, le truc qui me gavait bien… Le seul truc qui m’a interessée a été de decouvrir les recettes en allemand…
Je pense qu’en plus de faire voir le voca, ca peut faire decouvrir un plat anglais (si tu prends une recette anglaise), c’est utile, et à la fin il y a un enjeu (manger ce qu’on a préparé!)… Bref, c’est bien sympa aussi, je ne sais pas sur combien de temps tu comptes mettre en place ce projet…

j’ai regardé vite fait sur art attack, c’etait pas mal le truc de la colle pour faire un cadre une fois sec…
par contre l’origami maitrise bien le truc au depart, car en angalis c’est chaud, meme parfois avec les dessins… Quand j’ai gardé des enfants cet été, la mere avait acheté un set d’origami pour les deux filles, en anglais evidemment. Et là catastrophe il y avait besoin de tout comprendre, j’ai pris mon dico mais avec les instructions j’essayais ca marchait pas, bref on a fini grace aux images a avoir un truc qui ressemblait a peu pres a un zebre mais c’etait bof!Sur el site j’ai regardé le lion, c’est pas evident comme truc a faire, je ne sais pas q’il y en a des plus simples…

[Coraline]

Merci beaucoup rugbyby! J’ai changé d’idées; En fait ils vont choisir un objet à fabriquer soit sur le site de art attack ou sur le site de origami de yamaha. La première étape consistera à essayer de comprendre le texte sans l’appui des images( et là logiqueent ils seront en galère) en soulignant les mots qu’ils ne comprennent pas puis après ils devront réaliser l’objet choisi, la réussite de l’objet leur démontrera qu’il n’est pas nécéssaire de comprendre un texte dans sa globalité ni de traduire mot à mot, et après on regarde les mots qu’on ne savait pas ce que ça signifait et on essaie de se rappeler aintenant.

:thx: pour ton aide. En fait j’ai trouvé pas mal de sites d’enseignants; Mais les sujets était soient trop bébé kadums, et y avait quasi rien à écrire. Soit je ne comprenais pas forcément le sujet car c’était du vocabulaire copliqué.

[Lucie]

Alors pour le site que tu cites, pour devenir membre il faut payer 25 $ US, et là tu as acces pendant un an à:
-tout plein de cours, de l’année k-6 (je sais aps a quoi ca correspond), college et un peu de lycée
-une sorte de logiciel, tu rentres un texte et ca te le ressort avec une forme de pomme, ou ce que tu as demandé comme forme. En fait t’as un dessin et le texte est dedans…
-des lettres a imprimer pour avori un alphabet et remettre des lettres dans l’ordre
-des mots cachés a retrouver dans des grilles

Donc pour devenir membre faut payer…

Et je connais pass d’autres sites, si j’ai le temps de chercher j’essaierai vite fait mais je suis pas sure aujourd’hui…

[Coraline]

Bonsoir, bonjour,

Je fais plutôt appel aux anglophones se débrouillant avec un moteur de recherches. J’essaie de trouver pour des 4ème de faible niveau en anglais, des exercices pour voir l’anglais sous un autre angle. et donc je fais des recheches sur le web pour avoir des exos qu’on donnerait à des petits cp -ce1 anglais. Je recherche plus des choses qui ont un rapport avec le zoo mais ça peut très bien être autre chose. J’ai trouver ce site là, mais à part le rébus en lien, je n’arrive pas à accéder aux autres exos qui concernent le zoo, et apparemment faut être memebre mais je sais pas ce que ça engage : http://www.abcteach.com/free/r/rebus_zoo_bw.pdf

Donc si vous êtes anglophone et pouvez m’assurez que devenir membre n’engage à rien, ou que vous trouve d’autres sites anglais qui pyuissent m’intéresser, je vous serais très reconnaissante.

D’avance :thx: :thx: :thx:

[Auteur]

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