[Tiphaine]

bonsoir,

alors l’animation est passée :

film choisi : la tour infernale montparnasse avec Eric et Ramzy.

en plus il y a un moment rigolo avec un homme qui met un bonnet de ” boufon du roi” et là les enfants ont bien rigolé.

ils étaient content d’avoir une activité qui sortait de l’ordinaire et m’ont même demandé a en refaire une.

pari réussi 🙂

[Tiphaine]

ah oui ca fonctionne,
j’avais un truc qui bloqué
et merci pour le site de mozinor je vais aller jeter un oeil prochainement.

[Tiphaine]

crevette76 oui oui j’ai trouvé 2 extraits mais je continue a chercher

[crevette76]

moilapa a écrit :
Bin non : il marche encore mon lien…
Quelqu’un pourrait-il confirmer ou pas ?

si, si.

[moilapa]

Bin non : il marche encore mon lien…
Quelqu’un pourrait-il confirmer ou pas ?

mais je ne sais pas si dans la salle on a le wifi et je n’ai pas les dvd
Effectivement : comme le dit Crevette : tu vas
pas attendre d’être sur place pour récupérer tes
vidéos.
Tu fais tes découpes avant : tu vas pas arriver avec
des films entiers ou des séries tv entières (et en
live !) ?

Tu vas sur internet, tu récupères les vidéos
de séries, dessins anim”, films ?… et après tu
découpes.
Tu as été voir du côté de Mozinor ? parce que là
le travail a déjà été fait.

Sur la durée : bin, ‘faut laisser le temps à
l’échange de s’installer et ne pas laisser diluer
dans l’ennui, la redondance : l’extrait que je
mets en lien est le plus court que j’ai : une
minute de plus au moins c’est pas.

Si trop long : ennui et difficulté à trouver des idées,
à rebondir…

Amuse-toi bien…

[crevette76]

mercredi02 a écrit :
mais je ne sais pas si dans la salle on a le wifi

prépare tes extraits AVANT l’animation, conseil de base…

[Tiphaine]

sinon a ton avis, je leur laisse un extrait de combien de temps ?

[Tiphaine]

je suis arrivée trop tard pour le lien lol
oui scene de ménage ca peut aussi etre sympa .
mais je ne sais pas si dans la salle on a le wifi et je n’ai pas les dvd

[moilapa]

En regardant mes vidéos : autre réflexion que j’avais eu à l’époque :
pas la peine que ce soit un film.
Ca marche très bien avec les dessins-animés,
les séries télé (par exemple Scène de ménage)

[moilapa]

Mes fichiers sont trop lourds. J’ai réussi
à mettre sur mon FTP le plus court :
http://p.i.pagesperso-orange.fr/animateurs/culte6.WMV

Un truc important avec cette animation :
quand un personnage est en contre-champ, même
si dans le film il ne parle pas, on peut le
faire parler : puisqu’on ne voit pas sa bouche
rien ne l’empêche.
(en contre-champs ou carrément absent de
l’image)

Ici, par exemple, quand le type dégringole la colline,
la fille peut très bien commenté son geste :
“Tu dis pas que ma père est une pintade de course…”

Si l’extrait t’intéresse, copie vite parce que
je vais l’enlever rapidement de mon ftp (trop lourd)

[moilapa]

Oui… et tu vas peut être te rendre compte
que cela peut être une activité casse-gueule.
Cela tient à la façon dont tu vas “mener les
débats” et au groupe d’enfants, à l’ambiance crée.

J’ai jamais fait ça avec des mômes (plutôt
ados et adultes) et c’est parfois poussif :
ce n’est pas inné.
C’est aussi (avec les ados c’est le cas) une
activité qui peut vite verser dans les gros
mots, le caca-pipi….

C’est l’une des épreuves possibles pour un
jeu soirée que je fais en camping (celui
que je propose lors de la rencontre à Toulouse)
: selon ce que “je sens” du public, je le propose ou
pas.

Généralement, cela se fait “en live” : avec
la possibilité de montrer une première fois les
images et ensuite les acteurs plongent…
même un bon acteur pourra bloquer si il
a pas de répondant en face. On est pas très loin
du théâtre d’impro, d’ailleurs.
Avec des mômes, peut être faudrait-il organiser
différemment : des équipes voit l’extrait avant,
puis elles ont du temps pour chercher leurs
dialogues, voir les écrire…

A ne pas faire de mon point de vue : lors
du visionnage premier : laisser le son, ce qui peut
influé sur les dialogues inventés.

Tu devrais peut être prévoir d’autres épreuves
“en cas où”

Sinon, si j’arrive à trouver comment, je te mets
quelques uns des extraits que j’utilise (je
n’ai pas le titre de la plupart de ces films :
ce sont juste ces scènes qui me plaisaient,
dans des films parfois totalement inconnus)
Des films américains souvent très couillons,
façob la série des “ya t-il” , les films des frères
Farelly…

Autre façon de faire : utiliser des vidéos qui
ont déjà été détournées, ce qui dit qu’il y a
“matière à” : Mozinor est de mon
point de vue le must…

[crevette76]

lance-toi : c’est possible quasiment avec n’importe quel film, tant qu’il y a des personnages.

[Tiphaine]

alos j’ai trouvé 2 extraits ou l’on voit bien les bouches des gens …

la tour montparnasse infernale : vers le début ou on voit le receptioniste qui parle a une fille et ca peut etre marant pour les jeunes car a un moment il met un chapeau de boufon

ou

le diner de con : lorsque le “con” montre ses photos de maquette a celui qui l’a invité.

vous en pensez quoi ?

[crevette76]

mercredi02 a écrit :
le soucis: je suis en pleine recherche d’un extrait de film.. auriez vous une idée ?

N’importe quel film où il y a plusieurs personnages fera l’affaire.

L’exercice a été rendu célèbre par les documentaires animaliers
https://www.youtube.com/watch?v=

et par les émissions info/divertissement
https://www.youtube.com/watch?v=

en général l’effet comique repose sur un truc bête et méchant, mais pas si simple à réussir…

et dernier conseil en images :

[laure]

tu peut t’amuser avec les Charlie Chaplin comme ça même pas besoin de couper le dialogue 🙂

[Tiphaine]

[Tiphaine]

bonjour

voilà une activité que j’ai proposé a l”equipe d’animation ( et ils ont adhérés) :

mettre un film ( que les enfants ne connaissent pas) couper le son….et là les enfants doivent imaginer les dialogues entre les personnages.

le soucis: je suis en pleine recherche d’un extrait de film.. auriez vous une idée ?
*
merci

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