[chorinlaetitia]

Bonjour,

Je suis en CDD et payée à l’heure en fonction des besoins.

Je donne mon planning de la semaine et en fin de semaine ou début de semaine, on s’appelle pour connaître mes affectations de la semaine.

Pour le moment cela me convient car je fais un autre emploi comme vacataire en parallèle d’un bilan de compétence.

Les contrats sont sur l’année scolaire et je fais environ 12h par semaine- 11h45/13h30  15h15/18h.

[ludou]

Salut Laetitia et merci pour ton retour. Tant mieux si ça s’est bien passé.

Juste pour comprendre un peu, comment es-tu embauchée ? C’est un CDD, CDI ? Combien d’heures prévues ? Ou bien est-ce du sur demande (en gros tu n’es payée que les heures où ils t’appellent mais tu es censée être dispo n’importe quand ???).

Bonne suite !

[chorinlaetitia]

Bonjour,

Je reviens sur ma première semaine.

Plutôt positif. J’étais en école élémentaire donc je suis plus à l’aise qu’en maternelle. L’équipe d’animateurs était impliquée et m’a bien expliquée le déroulement de la journée.

J’ai eu un bon contact avec les enfants car j’ai fait trois jours dans la même école.

En tant que remplaçante, je suis plus amenée à suivre le mouvement qu’à faire des propositions. J’étais avec deux autres remplaçants donc nous avons pu échangé sur nos missions et nos impressions.

Je n’ai pas d’affectation pour le moment cette semaine. C’est ça le plus ennuyeux car ils sont susceptibles de m’appeler ce matin pour ce midi.

Merci pour vos encouragements et conseils.

Laetitia

[ludou]

Salut Laetitia,

n’hésites pas à nous dire comment ça s’est passé à ton retour 😉

[chorinlaetitia]

Merci beaucoup pour vos retours.

Concernant mes missions, je pense que cela dépendra des écoles où je serais affectée.

J’ai envie d’essayer de m’impliquer, être capable d’encadrer un groupe et proposer des choses entre deux activités, par exemple, après le goûter.

Je pense que la semaine prochaine sera formatrice.

A bientôt

[ludou]

Bonjour Laetitia,

Ne te soucies pas trop d’autorité pour l’instant, si tu joues avec eux, que tu apprends à les connaître, qu’ils apprennent à te connaître, que vous discutez, jouez, rigolez, découvrez, et que vous vous émerveillez, toutes les autres questions seront futiles… 😉 (sauf peut-être celle de la protection, de la surveillance)

Et si certains te posent des soucis, dis-toi que c’est peut-être eux qui ont le plus besoin de jouer, de rire, d’apprendre à te connaître et de se faire connaître auprès de toi. Ce n’est pas toujours que du bonheur, c’est parfois difficile, car on subit aussi nos propres réactions-réflexes, mais c’est tellement plus appréciable de travailler dans une optique non-autoritaire (en plus de toutes les vertus pour les enfants et les adultes).

Alors bon jeu, profites bien et à bientôt !

[Simon]

@chorinlaetitia

As-tu une obligation à effectuer des activités ?
Ou se limite t-elle à encadrer les enfants ?

[chorinlaetitia]

Bonjour,

Je commence depuis peu l’animation périscolaire en remplacement.

J’ai animé des ateliers pédagogiques dans le cadre de mon travail de guide touristique mais je ne me sens pas encore à l’aise dans ce nouvel environnement. J’ai pour le moment encadré lors d’une journée des maternelles le midi et le soir. J’ai fait uniquement de la surveillance car j’assistais une atsem.

La semaine prochaine, je serais présente toute la semaine (MS et GS). Auriez-vous des conseils pour que je réussisse ma mission. En tant que remplaçante, j’ai du mal à “m’autoriser” à proposer des activités. De plus, les enfants ne me connaissent pas et faire preuve d’autorité me fait défaut.

Je vous remercie de me faire part de vos conseils pour bien débuter.

Bien cordialement

Laetitia

[Auteur]

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