Alors le sujet : “Peut-on juger objectivement la valeur d’une culture ? ”
qui fait écho à tant de situation autour de nous :
– l’incompréhension, les violences, notamment autour de la religion musulmane, en Extrème-orient, en Palestine, en Irak occupé, en France,…
– les politiques d’extrème droite (et ce jugement non objectif, ce refus d’autres cultures, d’autres valeurs, peut être en premier lieu parce qu’on ne connait pas sa propre culture !) et les apports “extérieurs” dans notre “culture française” , à bien des niveaux, jusque dans nos mots dont nombreux sont issus de l’arabe, de l’anglais… toutes sortes d’enrichissements…
Et en écho aux discutions que l’on a eu ici sur la culture :
A commencer par : qu’est ce que la culture ?
Les références issues de la consommation de masse (une culture populaire ?) comme le rap… sont-elles de la culture ?
Est-ce que la culture est une chose faite d’un bloc où est-elle faite d’un ensemble d’influences (pas seulement l’école et les livres, mais la télé ! ses enfants,…)
Et dans notre boulot d’anim’ :
Doit on opposer cette “sous culture” avec une culture “élitiste” ?
Et là se demander si cette “Culture avec un grand C” (Bach, Monet, Shakespeare…) n’a t’elle pas en son temps était influencée par une “culture de la rue”, ne sait-elle pas enrichie au croisement des rues ?
Pour en revenir à la discution que l’on avait eu sur le sujet (voir dans le moteur de rcherche) à niveau d’animateurs :
Je crois qu’il ne faut pas systématiquement dénigrer cette “culture populaire” (ce rap, Lorie, Harry Potter, Raphaël…) au risque de dénigrer les parents de l’enfant, ce qui fait sa vie, sa culture…
Il ne faut pas chercher à opposer Bach et Lorie… Sinon on arrivera à l’objectif contraire : le rejet.
Au contraire, il faut savoir s’en servir :
Cette été, je propose un grand jeu “Harry Potter” avec le visuel, les personnages…
Mais une fois que j’aurai “approché” ces enfants venus s’amuser, c’est là que je peux proposer quelque chose de plus ambitieux sur le fond. Sur un autre projet. Comme celui d’un spectacle basé sur les musiques de Bach…
Toujours sur ce même sujet “Harry Potter”, au delà de l’écriture approximative et simpliste, voilà une série de livres qui a amené des milliers d’enfants vers la lecture, des enfants de dix ans face à des pavets de 400 pages, des enfants de douze ans si impatients de connaître la suite des aventures du héros à lunettes qu’ils ont acheté le dernier ouvrage en V.O !
Un enfant de dix ans qui lit “Harry Potter” a plus de chance de faire partie des lecteurs de Proust à 30 ou 40 ans qu’un enfant qui n’a jamais goûter le plaisir de la lecture.
Reste le problème de cette consommation de masse, du marchandising qui va avec…
Une réponse rapide (le sujet mériterait de longues réflexions à lui tout seul) : plutôt que combattre frontalement ce qui semble une idéologie à présent dominante (j’achète donc je suis) peut être peut on amener le doute, juste à proposant quelque chose d’autre, de plus “rafiné”. Et de laisser le doute faire son travail…
Et pour finir par une réflexion personnelle : à dix ans je n’écoutais Bach, je n’aimais pas Picasso, ni Louis Ferdiand Celline. Ce qui fait la culture de chacun est en “perpétuelle mouvement”. La culture, ce n’est pas quelque chose d’immuable, mais quelque chose qui se nourrit sans cesse, à chaque moment à chaque occasion.
Même la plus débile des émissions participe à ma culture, que je le veuille ou non. Même dans la plus débile des émissions peux titiller ma curiosité, m’amener à vouloir en savoir plus sur telle ou telle sujet, en allant par la suite dans une bibliothèque, sur internet pour en savoir plus.
, le il y a 14 années.
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