[Jonathan]

C’est pour ça que je dis que son activité est sympa mais seulement si il y a pour finalité le tir du feu.
Après il est clair qu’il faut être diplômé pour pouvoir en tirer et que personne de non diplômé ne peut s’en charger ce qui met de côté les enfants une nouvelle fois…
Donc effectivement c’est une activité qui risque de partir en sucette quand les enfants sauront qu’ils apprennent tout ça pour rien…

[Coraline]

euh tiré un vrai feu d’artifice fait maison? je m’y risquerais pas, et même si je suis super atrificier, les minots risquent ils pas d’essayer en rentrant chez eux?

[Jonathan]

Ton activité est super intéressante mais seulement si elle à pour finalité de tirer un vrai feu d’artifice parce que sinon les gamins vont rester sur leur fin et être super frustrés d’avoir passé autant de temps à bosser sur ça sans jamais pouvoir le mettre en pratique, ce qui est le but de tout apprentissage et d’autant plus s’il doit être ludique… 😕

[Coraline]

moi aussi j’ai du mal à saisir le pourquoi de ton activité…. Et puis personellement je ne connais aps grands choses aux feux d’artifices, et ça me donne mpas tellement envie de chercher.

Je te souhaite bon courage…

[Marc-Antoine SCHNEE]

Très franchement j’ai du mal à percevoir l’intérêt de l’activité et tu n’es pas très convainquant …

[calypsane]

non les ateliers ne font pas partis de la thématique du séjour et c’est un séjour en CVL. Alors vous n’auriez pas une petite idée pour moi svp…

[Marc-Antoine SCHNEE]

C’est dans la thématique du séjour ?
C’est un CV ou un CLSH ?

[calypsane]

Ce sont des ateliers que les anims proposent car ils connaissent ce sujet. Mais ca peut etre sur n’importe quoi tant que ca reste scientifuqe. J’ai donc choisi “feux d’artifice”

[Coraline]

Et pourquoi un cours sur les feux d’artifices? à cause du 14 juillet?

[calypsane]

en fait il s’agit d’un séjour où les enfants choisissent leurs ateliers parmis quelques uns proposés. Mais il s’agit d’atelier théorique, c’est à dire qu’ils sont la pour apprendre de nouvelles notions dans différents domaines. C’est un peu un système de cours mais que je voudrais rendre plus ludique. Il me manque donc des idées à ce niveau…

[Coraline]

Bonjour calypsane, quel est le but de cette activité? de faire une base pour après en fabriquer un vrai, ou juste avoir un cours théo là dessus? dnas quel cadre fais tu celà?

Moi tout ça me fait un peu peur…. si tu tiens à faire cette activité , prévois au moins quelque chose sur les dangers.

[Marc-Antoine SCHNEE]

calypsane a écrit:
pour finir ils créeront (de manière théorique) un spectacle pyrotechnique.

Effectivement ! ça risque d’être barbant …

Quel est l’intérêt de proposer cette activité ? Y a t’il un feu d’artifice tiré ? Y a t’il une création réelle de fusée ?

[calypsane]

[calypsane]

Bonjour à tous!
cet été, je dois mener un atelier théorique sur les feux d’artifice. Cet atelier est décomposé en 4 séances de 1h15 avec des enfants de 10/14 ans. Je pense que je ferais tout d’abord une séance sur la composition d’une bombe de feu d’artifice, puis les différentes couleurs, les différentes formes puis pour finir ils créeront (de manière théorique) un spectacle pyrotechnique. Mais j’ai peur que ce soit un peu barbant pour eux, alors est-ce que vous auriez des idées pour rendre les séances plus ludiques?? (petits jeu, expériences faciles, …)
J’ai aussi pensé à un logiciel de simulation de feux d’artifice alors si vous en connaissait un qui soit téléchargeable… N’hésitez pas!!
:thx: :thx: :thx:

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