[ardechtite]

Au moment où j’écrivais cette phrase je savais bien que je n’étais pas claire lol

En fait quand tu regardes le carton du rouleau de sopalain le patron de ce cylindre est visible (oh oh c’est encore moins clair)

Le mieux c’est de l’avoir devant les yeux: tu verras que tu peux planter les clous en suivant le collage du rouleau…cela forme une spirale!

Les attaches parisiennes c’est sûrement pareil mais je crois que c’est plus cher…de toutes façons je ne peux pas te dire car du coup je n’ai pas essayé!

[Import]

Moins dangereux moins dangereux… bah on peut tuer quelqu’un avec une attache parisienne…

Si je vous disais tout ce que les mômes utilisent sur ma colo en ce moment même y’en a qui s’évanouiraient je crois…

[pounky]

tu dis :
“De plus ce qui est intéressant avec les clous et le rouleau d’essui tout, c’est que le collage permet de voir le tracé où l’on peut planter les clous (en spirale)”

???????? PAS COMPRIS LA,

sinon l attache parisienne c’est idem ! non ? et moins dangeureux (tu avais abordé cette notion…aprés moi m en fou lol)

[ardechtite]

Oui c’est vrai que nous pourrions les fixer dans le carton du rouleau de sopalain…mais finalement on a fait les essais avec les clous (et du gros sel car c’est ce qu’on avait sous la main) et c’est tout de même l’idéal!!

De plus ce qui est intéressant avec les clous et le rouleau d’essui tout, c’est que le collage permet de voir le tracé où l’on peut planter les clous (en spirale)

Merci en tout cas!

[pounky]

t avais l option alors attache parisienne dans tube de carton type rouleau de “sopaloche”….

[crevette76]

du fil de fer bien costaud tortillé dans le tube peut remplacer l’espèce d'”échelle” constituée par les clous… mais perso j’aime bien le fait d’utiliser des clous et un marteau parce que justement on utilise des outils que les enfants sont souvent peu amenés à utiliser, et que ça donne un côté plus intéressant à l’activité en elle même – à condition de l’amener et la mener comme il faut.

[ardechtite]

Merci Alexis pour tes remarques… 🙂

Il est vrai que cela fait partie du rôle de l’animateur d’expliquer les “risques” de l’activité mais vois tu je pensais que s’il existait une autre manière de faire autant la connaître.

En effet, surtout pour les plus petits même avertis ils peuvent se blesser (là pour le coup la blessure serait minime)… mais ayant quelques responsables, bénévoles, parents très à cheval (et critique car je suis la nouvelle recrue) voire complètement obsédés par la sécurité, : roll : j’évite le moindre bobo… D’autant que les groupes sont importants et les animateurs débutants… Bref quelque soit mes raisons, je partage ton point de vue…les clous, les couteaux…ils peuvent s’en servir avant 18 ans bien sûr…

Merci à Pounky pour son idée de tube en pvc, attache parisienne etc… mais il faut acheter les tubes…percer non? c’est vrai que du coup vu le temps et le nombre d’enfants que nous avons il vaudrait mieux les clous et le carton

Bonne continuation 🙂 🙂

[pounky]

tube de PVC et attache parisienne dans les trous

[Import]

Salut,

Désolé non je me suis toujours servi de clous.

En quoi l’utilisation de clous te gêne t’elle ?

Si tes animateurs expliquent bien aux gamins les risques (les clous çà pique) et les conditions d’utilisation comme un espace adapté (de la place pour chacun) et le calme par exemple, il n’y a guère de danger.

Question plus générale (pas que pour toi) : les mômes d’aujourd’hui devront ils attendre d’avoir 18 ans avant d’apprendre à se servir de couteaux, d’outils, de ciseaux, … ?

[ardechtite]

[ardechtite]

Bonjour,

Je suis directrice d’un centre de loisirs des 4-12 ans; Dans le cadre de la semaine expression musicale, nous allons fabriquer des batons de pluie.

Ce qui me gêne c’est l’utilisation de clous…je sais qu’il existe d’autres façons de “faire des instruments” mais j’aimerais avoir votre avis par rapport au baton de pluie…

Merci d’avance pour votre contribution. Partageons nos idées!!!

[Auteur]

Messages