[Ccile83]

Bonjour mirage 03, je c pa si tu as des réponses à tes questions, voila ce ke moi j’utilise.

Grille d’évaluation des animateurs

Nom : _______________________________ Prénom : ______________________________

Niveau de formation : _________________________________________________________

Compétence

A. M.A. N.A.
Tenir les fiches d’appel ( au propre et à jour)
Adapter les activités à l’âge des enfants
Savoir mener les activités jusqu’à leurs termes
Eviter le gaspillage

Connaître et respecter les règles sécurités
Savoir faire un projet d’activité et l’évaluer
Savoir animer un grand jeu

Savoir motiver un groupe d’enfant
Savoir aménager les lieux d’activité
Respecter le rythme avec la connaissance de l’enfant
Savoir travailler en équipe

Savoir gérer un groupe

Comportement

Maîtrise de soi ( tempérer ses émotions, pas d’affolement, ni colère )
Ne pas punir pour n’importe quel motif
Eviter de crier sur les enfants

Savoir gérer les confits entre les nous ( dans le centre )
Avoir une tenue correcte et adapté dans l’animation
Vocabulaire employé correct et adapté
Etre souriant

Savoir se remettre en cause

Respecter l’interdiction de fumer dans les locaux

Disponibilité

Avec les enfants en les écoutant avec modération
Entre aide avec l’équipe d’animation
Avec les parents en les rassurant et en leurs faisant part des différentes activités

Dynamisme

Travailler dans la joie et la bonne humeur
Proposer des idées concrètes

Prendre des initiatives
( créatives, originalité )

Prévoir sa future activité

Jouer avec les enfants

Hygiène

Ranger le matériel

Respecter du travail des dames de services
Savoir appliquer les règles d’hygiène

Motivation

Dans la préparation du centre

Dans l’animation du centre

Dans la réunion du soir

Dans la préparation des grands jeux
Dans la préparation de la fête

Organisation

Gérer son temps et son travail

Savoir faire face aux imprévus de la météo
Demander à temps de son matériel

Ponctualité

Etre ponctuel

Assister aux réunions

Relations

Savoir exposer ses difficultés simplement sans mauvais esprit
Savoir accepter les décisions prises
Savoir prendre conseil

Etre capable de s’adapter

Ecouter les idées de tous

Partager le travail

Garder une attitude respectueuse

Ne pas faire de préférence

Légende : A. : Acquis
M.A. : Moyennement Acquis
N.A. : Non Acquis

Grille d’évaluation du directeur

Fonction financière

A. M.A. N.A. Remarques
Budget prévisionnel

Réalisation et suivi du budget

Engagement/Règlement des dépenses

Liquidités/tenue de caisse

Tenue du chéquier

Cahier de comptabilité

Indemnités/salaires

Compte-rendu financier à l’œuvre

Fonction santé

Soins courant

Prévention, détection

Suivi des traitement

Relations avec médecin/pharmacien

Suivi ordonnances et frais médicaux remboursables
Vérification trousses de secours

Fonction relation avec l’œuvre

Négociation projet pédagogique

Convoyage

Relations avec les gardiens

Fiche de liaison hebdomadaire

Accueil des élus de l’œuvre

Compte rendu du séjour

Fonction régulation de l’équipe

Organisation/suivi réunions d’équipe de direction
Organisation/suivi réunions de fonctionnement
Mise en place/suivi des méthodes techniques
Circulation et diffusion de l’information
Organisation des bilans

Evaluation des personnes

Appréciation des stagiaires (BAFA)

Appréciation des stagiaires (BAFD)

Gestion des conflits

Fonction pédagogique

Définition des orientations pédagogiques
Elaboration du projet pédagogique

Rédaction du projet pédagogique

Organisation des réunions préparatoire

Organisation/suivi de la vie quotidienne et matérielle
Organisation/suivi du rythme de vie

Organisation/suivi de la vie collective et des relations
Organisation/suivi des activités

Organisation/suivi des activités nautiques
Organisation/suivi de l’unité d’âge des petits
Organisation/suivi de l’unité d’âge des moyens
Organisation/suivi de l’unité d’âge des grands

Fonction matériel/locaux

Commandes/achats du matériel

Stockage du matériel

Inventaire du matériel

Ventilation du matériel éducatif

Entretien/réparation du matériel

Suivi des vélos/trottinettes

Entretien/réparation des locaux

Situation matérielle fin de séjour

Fonction relations extérieures

Administration

Autorités locales

Milice d’accueil

Tenue du dossier d’implantation

Fonction économat

Relation avec les fournisseurs

Commandes

Courses

Confection des menus

Relations avec le personnel de cuisine

Relations avec le personnel de service

Comptabilité

Suivi du prix de journée

Gestion/contrôle de stock

Fonction relations avec les familles

Lettre aux parents

Réunions de parents

Organisation du courrier

Gestion de l’argent de poche

Inventaire du linge

Compte rendu aux parents

Fonction gestion des personnes

Recrutement de l’équipe

Dossiers du personnel

Registres du personnel

Déclarations d’emplois

Organisation travail du personnel d’animation
Organisation travail du personnel de service
Tableau des congés

Registre de présence des enfants

Appréciations :

Grille bilan de fin de séjour

1 : très satisfaisant ; 2 : satisfaisant ; 3 : moyen ; 4 : insatisfaisant ; 5 : très insatisfaisant

Intitulés 1 2 3 4 5 Observations

Le projet

Les objectifs fixés ont-ils été atteints ?

Le lien a t-il été effectué entre le projet pédagogique et les activités menées ?
Le lien a t-il été effectué entre le projet pédagogique et les sorties ?

L’équipe

Il y a t-il eu répartition des tâches au sein de l’équipe ?

Il y a t’il eu mixité dans l’équipe en âge et en expérience ?

Il y a t-il eu des échanges et du travail en commun ?

Il y a t-il eu de la place pour chacun ?

Comment ont été les relations équipe pédagogique et équipe de service ?
Comment ont été les relations équipe d’animation et équipe de direction ?

Le fonctionnement

Comment a été l’organisation de l’accueil ?

Les moyens matériels ont-ils été suffisant ?

Il y a t-il eu respect des horaires ( accueil, activités,…)

Comment a été la préparation des activités ?

Comment a été la préparation et la gestion des sorties ?

Comment ont été les intervenants extérieurs ?

Comment a été la gestion du temps calme ?

Comment a été la gestion des repas ?

Les enfants

Comment a été la participation des enfants ?

Les activités ont-elle été adaptées à l’âge des enfants ?

L’écoute et la prise en compte des enfants a t-elle été effectué ?

Il y a t-il eu respect des rythmes des enfants ?

Comment a été la gestion des enfants « difficile » ?

Les parents/familles

Comment a été la communication avec les parents ?
Il y a t-il eu prise en compte des demandes des parents ?

Comment a été la participation et l’implication des parents ?

L’accueil

Les espaces, les locaux, les lieux d’accueil ?

Le rôle des animateurs

Les horaires

Gestion du listing de présence

Lien avec les parents

Les activités

La préparation des activité

Déroulement des activités organisées par l’équipe d’animation
Déroulement des activités encadrées par un BE

Les activités ont-elles été innovantes ?

Les sorties journées

La préparation de ces journées

Le voyage, les trajets

La gestion des imprévus ( météo, blessures, etc… )

La gestion du temps calme/sieste

Les repas

Qualité de la nourriture

Quantité de la nourriture

Gestion des repas ( calme ou non )

L’autonomie des enfants durant le repas

Les réunions

La forme et les méthodes utilisées durant les réunions

La longueur

La fréquence

La pertinence

Les moyens

Matériel

Financier

Humains

Voila tous ce que j’ai. Bonne journée.à bientot.

[jetty]

bonjour mirage03

Qu’entends tu par des fiches d’évaluation quotidiennes des animateurs? Personnellement je n’ai jamais utilisé cet outil. Je donnais plutot une fiche globale pour l’ensemble du centre qui était complété très régulièrement avec les stagiaires et en fin de séjour avec les autres animateurs.

Pour l’évaluation des activités au quotidien , chaque animateur avait comme consigne de créer une fiche avec objectifs et critères d’évaluation. C’était un outil personnel d’auto évaluation. Il était demandé aux animateurs d’effectuer systématiquement un mini bilan avec les enfants à la fin de la journée sur les thèmes: J’ai aimé/j’ai pas aimé.

Sinn pour les bilans BAFD je n’ai pas d’outil particuliers mais il y a un nombre imporant de post sur ce sujet sur le forum.

Bonne journée.

[mirage03]

[mirage03]

Bonjour à tous,
je suis animatrice principale en Accueil de loisirs, et je suis sur le poste de directeur pendant les vacances. J’aimerai améliorer les fiches d’évaluations quotidiennes des anims , mon bilan de fin de séjour, et mon bilan écrit que je remets à l’organisateur.
Si vous avez des outils je suis preneuse. Merci d’avance et à bientôt sur Planet Anim

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