[Petit-scaraB]

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a des comptes à rendre à son siège financier. En gros, à nous de prouver par des résultats concrets que nous fournissons un travail de qualité qui justifie le fait que le centre ne soit pas fermé

Bah dis donc! En gros on vous boost toi et ton collégue pour fair un truc dit “concret” afin qu’on l’utilise comme argument en vers l’organisateur…
Remarque ça ne me suprend pas plus que ça mais bon c’est triste.
Et toi motivié, ambitieuse, vivante et passioné que tu es, tu veu tout de même ajouter une touche de pédagogie et une transmition de savoir, ou plustot une passion. Tout ça en 3×2 heures lol.
Dans ce cas là, bon courage à toi lol.

Ah, et encore une chose, désolé ça fait 3 fois que tu répete le context, ça vien juste de renter dans mon cerveau 😀 autant pour moi sorry.
Cette fois-ci le message est bien passé ;-).

Pour éviter de poluer ton sujet :jesors: car pour l’instant je ne sais pas quoi te dire sur tes séances. Pareil que toi, ça me parait super court. Néanmoins, si quelqu’un se manifeste et te donne quelques conseils pour gérer ton temps (parecqu’en fait le réel probleme technique c’est le temps), eh bien c’est jouable.

Salut courageuse Collégue :coucoub:

[Petit-scaraB]

:thx: pour ta contribution, je veux juste repréciser 2-3 trucs:

chebs78 a écrit :
-Appellez un intervenant, les pro connsaissent leur boulot et le résultat se sent (et ça va même plus vite)

En fait le binz c’est que les intervenants c’est nous! Etant donné qu’on a tous les 2 un niveau musical plus que correct, potentiellement on en est capable. Mais comme chacun sait, avoir des connaissances c’est une chose, les transmettre c’est une autre… Donc en fait mon problème se situe dans la mise en forme de l’atelier per rapport à la contrainte temps.

J’ai d’autre question, n’y a t il pas de décoration?
Quand tu dis atelier musique, c’est plustot atelier chants que tu compte faire? Car au début je pensai que c’été plus un “PESTACLE” d’enfant que tu voulais faire .

je voulais juste redire que les enfants que j’anime sont avant tout en classe de neige, c’est à dire sur un séjour à dominante ski. La musique vient en tant qu’activité complémentaire (on proposera un choix entre danse musique & théâtre) afin de diversifier l’offre du centre qui, soyons clairs, a des comptes à rendre à son siège financier. En gros, à nous de prouver par des résultats concrets que nous fournissons un travail de qualité qui justifie le fait que le centre ne soit pas fermé.
:plouf:
Ceci dit et malgré ces quelques données assez terre-à-terre, je suis musicienne et donc j’ai envie de m’investir dans cet atelier (et même de le développer, parce que 3 séances je trouve ça trop court, mais on en est pas encore là). Notre but c’est de proposer aux enfants une éveil de qualité au monde de la musique, aussi bien sur un plan instrumental que vocal. J’ai rien contre les ateliers chants, mais notre objectif c’est de réaliser quelque chose de plus élaboré qu’un simple apprentissage de chansons pour le spectacle de fin de séjour. Et pi bon, plus secrètement mon rêve c’est qu’en repartant ils aient envie de s’y mettre voire de s’inscrire dans une école de musique… ah lala… non mais sérieusement on veut faire bien…
Le spectacle je trouve pas que ce soit une finalité en soi, mais bon puisqu’il faut un, donnons-nous les moyens…

Du coup pour résumer mon principal problème c’est: comment faire tenir en 3 X 2 heures sensibilisation, travail musical (instrumental & vocal) et préparation d’un spectacle de qualité, pour des classes qui viennent là avant tout pour skier…
😕 😮
Sachant que la fabrication d’instru, la déco, je compte pas ça dedans, on fera ça à côté.
Ouais ouais… 🙂

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-Divisez le groupe pour plus de facilité à encadrer
-Appellez un intervenant, les pro connsaissent leur boulot et le résultat se sent (et ça va même plus vite)
-Photocopie les paroles des chansons distribuleur pour qu’ils apprennent chez eux si ils en ont envi (ou grave leur sur cd)

-En passant, les batons de pluie: va au marché, demande à un marchand de tissu de mettre de coté les rouleau de tissu fini, et que tu passera en fin de soirée. Si il est cool(et surtout si il a bien vendu lol), il te fera une réserve de rouleau pour toute ton année.

J’ai d’autre question, n’y a t il pas de décoration?
Quand tu dis atelier musique, c’est plustot atelier chants que tu compte faire? Car au début je pensai que c’été plus un “PESTACLE” d’enfant que tu voulais faire :-).
Enfin voilà quelque mots que je voulai glisser

:thx: :jesors: :coucou:

[Petit-scaraB]

D’abord merci de vos réponses.
Voilà où j’en suis actuellement: je pense faire d’abord effectivement une séance de sensibilisation à travers la manipulation de divers instruments (petites percus) et des jeux vocaux; pour la suite je veux les faire jouer ensemble en polyrythmie pas trop complexe mais j’ai peur de devoir introduire la prépa du spectacle un peu vite, donc je réfléchis encore… 😕

Rugbywoman a écrit :
Un spectacle apres 6 heures ca me parait un peu court

ça je suis bien d’accord, s’il n’y avait que moi le spectacle serait en option mais bon… parfois les objectifs pédagogiques de l’équipe d’animation entrent en concurrence avec les obligations de résultats que doivent présenter l’équpe de direction au siège financier, alors on va essayer de s’en accomoder en s’éclatant le plus possible…

A propos de la musique, j’aurai plutot fait creation d’instruments

En fait le truc c’est que sur ces 6 heures le but va être de pratiquer au maximum, et pour cela avoir du matos de qualité me semble indispensable… Non pas que je veuille dénigrer les instruments fabriqués par les enfants, mais bon l’artisanal ça a aussi ses limites. A vrai dire la fabrication je verrais plus ça comme une activité en plus.

Un truc super sympa pourrait etre de leur apprendre des canons, c’est trop fort ca!

T’inquiète on va même leur faire chanter des chants à plusieurs voix! Là-dessus y a pas de problème avec mon collègue on est tous les deux chanteurs & accompagnateurs…

Enfin si vous avez encore des idées ou conseil, n’hésitez pô!
😀
:thx:

[Lucie]

Un spectacle apres 6 heures ca me parait un peu court, mais je ne suis pas specialiste alors peut etre… A propos de la musique, j’aurai plutot fait creation d’instruments, genre baton de pluie c’est pas compliqué… Un tube style rouleau de sopalin, ou plus long, des clous pour piquer dedans, du scotch pour boucher les extremités, avec un peu de riz a l’interieur, et apres il n’y a plus qu’a decorer… Et a secouer!!!

Ca depend du nombre d’enfants que vous avez, parce que 2 anims pour du chant c’est suffisant, mais apres…

Un truc super sympa pourrait etre de leur apprendre des canons, c’est trop fort ca!

[Johana]

si je peux me permettre (je ne suis pas musicienne), une sensibilisation à la musique en générale est indispensable, la décoration est un excellent moyen de les accrocher et enfin si vous pouvez négocier avec les instits, le visionnage d’un spectacle en DVD ou autre, en soirée par exemple ça le ferait bien. en tous cas bon courage à vous et joyeux noel !! :coucou:

[Petit-scaraB]

Coucou, ça faisait quelques petites semaines…
En fait là je bosse en classe de découverte, et nous, animateurs musiciens, allons mener des ateliers musicaux auprès des enfants, qui sont avant tout en classe de neige, et pas forcéments musiciens de surcroît.
:cass:
Contexte: 3 séances de 2h, enfants CM1-CM2 environ, nombre inconnu, environ 2 anim compétents musicalement par groupe, si possible spectacle au bout.
J’ai bien des idées concernant le déroulement, mais profiter de votre expérience en la matière me ferais grand plaisir… 😀

:thx:

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