[mononoke]

[Sébastien]

alors, quelques conseils simples :

– prends une histoire qu’ils connaissent
– fait les répéter des gestes simples et des scènes courtes
– enregistre avec eux les dialogues et monologues sur une cassettes (ils seront incappables de faire les deux en même temps)
– donne les rôles les plus exposés aux enfants les moins timides
– ne laisse aucun enfant sur le côté (ils peuvent faire des choses même si ils ne veulent pas aller sur scène)
– soit très patiente et très calme (ils ressentent ton stresse et stressent eux aussi…)

bon courage et raconte nous tes progrès étape par étape…

si tu veux je t’aiderai si besoin est… 😀

[mononoke]

Bonjour , (Je tiens a dire que j’ai utilisé la fonction recherche avant de poster ! 🙂 )

Je fais un CLSH en aout , en maternelle , et je me suis lancé avec ma collègue dans un activité théatre avec des 4-5 ans .
Par contre suite a un malentendu on nous a coller une representation à la veillée de fin du mois de centre (donc devant toute la ville et le maire )
Tout ca pour dire que c’est un peu le stress ,mais ca reste positif !( enfin pour le moment 😀 )

Nous avons choisi un conte pour et avons reflechi pour faire une scénographie , pour decouper les temps de paroles , les temps de narration
Le conte en lui meme est assez court (mais je sais pas trop comment les enfants , et j’ai crée un organisation simple des déplacements des enfants .

Toute est donc déjà prévu sur le papier mais là je commence à nager dans une mer (un peu démontée !) de questions !

J’aurais aimé avoir les conseils , vraiment de base , car je me suis jamais lancé dans ce genre d’activité !

Déjà je me suis documenté sur les jeux a faire pour preparer l’enfants , sur le jeu d’acteur mais je vois pas exactement comment planifié une séance ! Il est évident que bien sur ce seront les désirs des enfants que je prendrais en compte , quitte a mettre au placard toute la prepa que j’ai faite … Il doit falloir rester réactif en éviter a tout prix des les saouler , j’ai prévu aussi de faire une première lecture du conte , de construire les décors pour leur donner une approche et des repères visuels

PS: j’ai tendance a prendre (boucoup) la tete sur les détails ! (pis a imaginier le pire ! le gamin avec les roles principaux qui sont pas la , je vois pas trop comment gerer les cafouillages ! )

Voila je vous remercis d’avance si vous avez des conseils pour cette grande traversée !
:coucou:

[Auteur]

Messages