C’est interressant ce theme, ca change des precedent, car cette fois si pas seulement sur la faune et la flore c’est aussi sur leur disparition!
Tu peux faire avant et apres…
Genre les fourmi pour l’exemple tu en prends une avant le passage d’un enfant dessus! Et apres!
Ou bien tu emmenes les enfants dans un endroit ou des choses ont ete detruites (vieiille maison, entrepots, vieux jardins..)
Tu leur demande d’observer et de te dire ce qu’ils immagine, ce qui a pu se passer dans le temps a cet endroit!