[Audrey]

moi j’la trouve supers cette idée !
en + j’lai faite sauf que cetais une k7 vidéo et cetait supers
on été des 007 et fallait retrouver la k7 des chinois du FBI
supers marrant avec les p’tits de 7 ans !

[moilapa]

– D’abord le choix intéressant de mettre un livre au centre du grand jeu.

– Prendre en compte le “grand écart” au niveau des âges : des enfants de dix ans (primaires) et des ados de quinze ans (fin collège).
(par exemple : si construire une fausse loupe avec ce qu’on aura sur place (carton…) colle avec les dix ans, est-ce que ça va “emballer” des grands dadets de quinze ans ?

tu dis : “L’équipe qui aura réussi à trouver le voleur et le livre sacré en même temps aura gagné.”
puis “Comme dans tous les grands jeux il n’y a ni perdants, ni gagnant”
Bé si : c’est toi qui dit qu’il y a des gagnants !

Tu dis “Comme dans tous les grands jeux il n’y a ni perdants, ni gagnant”
Dans la plupart des grands jeux (par exemple ceux présentés sur les sites internet…) il y a des gagnants… et des perdants.
Et dans la façon dont tu le présentes (le plus joli totem… tes jeunes de quinze ans ne s’y tromperont pas : les gagnants, c’est ceux qui ont trouvé la solution en premier)

Pour ma part, je mets en place des grands jeux d’entr’aide ou il n’ y a pas de vaincus : soit une équipe, soit plusieurs équipes qui collaborent tout au long du jeu pour avancer. Soit tout le monde gagne ensemble, soit tout le monde perd ensemble. On ne joue donc pas les uns contre les autres.
Et on évite la “démago” : vous avez tous participez ; vous avez tous gagné” dans un grand jeu qui tout l’après-midi a consisté à créer de la compétition entre équipes. Difficile à comprendre pour les participants.
Si tel est ton but, il faut revoir un peu le fonctionnement de ton jeu.

Tu dis :
la veillée : La veille pourra être une pièce de théâtre pendant laquelle le scénario du vol et de l’enquête sera raconté et mis en scène.”
Tu voulais dire “la veille” ou la veillée ?
Si tu voulais dire “la veillée”, donc le soir même du jeu, faire attention de ne pas faire de la “redite” : les jeunes viennent de vivre l’aventure… Apporter du nouveau…
Jouer une pièce de théâtre demande pas mal de répétition, de préparation :
Autre problème : le temps de préparation : grand jeu et spectacle dans la même journée pour l’équipe d’animation.
A mettre en place avec une équipe motivée. Ca peut donner quelque chose de super.

[Import]

Bah écoute le sénario ma semble être bon. Faut voir la menée, mais si tu suis ton histoire, je pense que ce sera niquel. En tout cas j’aime beaucoup l’histoire, et l’idée.
C’est bien aussi l’idées des équipes selon l’avancée du séjours.

:coucou: Anthony

[skippyremi]

c’est pour proposer une idée et savoir ce qu’elle vaut 😉

[Import]

Si c’est une idée, elle est bien bati… si c’est pour avoir un avis, perso je trouve cela pas mal, mais faut que je dorme car là il est 2h30, et je crois pas avoir les idées bien nette…

Donc comme le dit Moilapa (coucou à lui), dit nous ce que tu attend, et on pourra répondre en fonction de tes attentes!

Anthony :dodo:

[moilapa]

Salut et bienvenue…

Quel est le but de ton post ?
Juste donner une idée de grand jeu aux autres ?
Ce qui serait sympa…

Ou demander notre avi sur ce grand jeu et ce qu’il faudrait revoir ?

A plus

[skippyremi]

[skippyremi]

Journée exceptionnelle :
Vol du Livre Sacré

Tranche d’âge : 10-15 ans
Effectif : A partir de 25 jeunes
(à peu près 5 équipes)

Présentation

Le matin, au début de l’activité, l’équipe d’animation présente une scène où les jeunes voient leurs animateurs réunis autour d’une table et du grand chef (le directeur ?). L’heure serait au drame. Un dangereux voleur serait pénétré dans le centre dans le but de dérober quelque chose. Il faut agir vite pour trouver le voleur. Les animateurs décident qu’il faut mettre en place des équipes d’investigation pour trouver le plus rapidement possible le malfaiteur.

Les animateurs deviennent alors des « conseillers d’enquêtes » et on demande aux jeunes de former des équipes. Si la journée a lieu au début du séjour, çà peut être intéressant de faire des équipes mixtes « au hasard ». Si la journée a lieu en fin de séjour, peut-être préférer laisser les jeunes agir en fonction de leurs affinités pour qu’ils en profitent au maximum.

I. Déroulement de la matinée

Les animateurs confient alors la mission aux différentes équipes d’enquêteurs :
Afin d’empêcher le voleur d’agir les équipes doivent mettre en place des QG d’enquêtes, se faire un uniforme, un signe distinctif, se fabriquer des vrai faux gadgets (loupe…), essayer de se fabriquer des décodeurs de code (l’imagination est souvent incroyable sur les codes secrets), un « totem » et un élément vestimentaire (casquette, montre, chaussures…fabriqués). Les équipes devront aussi se donner un nom. Chaque équipe choisira son lieu de QG parmi ceux proposé par les animateurs.

Une animation tournante pourra aussi avoir lieu où le grand chef viendra donner des nouvelles concernant le voleur… (Imagination à déborder 😉 )

II. Déroulement de l’après-midi

Pour le déjeuner de midi, un repas plus copieux que d’habitude pourra être servi où les équipes mangeront ensemble.

1. Le vol
A la fin du repas, par un signal, du bruit à l’extérieur ou autre, toutes les équipes seraient « convoqués » par le grand chef :
Pendant le repas, un livre sacré a été volé par le voleur dont on connaissait la présence sur le centre. Le voleur est un animateur. Les équipes d’enquêteurs sont chargées de l’affaire.
Elles vont devoir retrouver : Le voleur et le livre sacré
Pour retrouver le voleur, les équipes enquêtent. Pour que le voleur soit accusé, les équipes qui le démasqueront devront lui faire mettre l’élément vestimentaire fabriqué.
Pour récupérer le livre, le « totem » devra être placé à proximité du livre retrouvé.

Les animateurs auront alors pris soin de mettre au point une véritable chasse au trésor en plusieurs étapes et au début, chaque équipe d’enquêteurs se verra remettre une feuille de route où figurera la liste des animateurs et la liste des endroits où le livre sacré est susceptible d’être.
Evidemment, pour éviter l’attroupement aux étapes, l’ordre sera différent d’un groupe à l’autre.
Aux différentes étapes sera posté un animateur qui donnera l’indice après que l’équipe est résout l’énigme ou le jeu.

2. Démasquer le voleur et trouver le livre
Le principe ressemblera à celui du Cluedo. C’est à dire qu’après avoir résolut l’énigme ou le jeu, l’équipe demandera à avoir un témoignage concernant soit 2 suspect, soit 2 lieux (ou 1 suspect et 3 lieux, 3 suspects et 1 lieu). L’animateur ne pourra donner qu’un témoignage informant du lieu dans lequel le livre n’est pas présent, et informant du suspect qui a une excuse ou bien des personnes et des lieux pour lesquels il émet des doutes.

Libre au choix de l’animateur de choisir le jeu ou l’énigme qu’il souhaite mettre en place avant d’obtenir le témoignage. Mais si il serait préférable que ceci soit préparé et plusieurs énigmes.

Les équipes devront alors être équipé avec leur «uniforme » qu’ils auront préparé le matin et l’animateur ne pourra commencé l’énigme ou le jeu que si l’équipe est au complète.
Quand l’animateur aura conclu son témoignage, l’équipe pourra barrer les personnes et les lieux dont ils sont certains de l’innocence. Et mettre en valeur les doutes.

Les animateurs se seront bien entendus mis d’accord sur les témoignages (plusieurs animateurs pourront avoir le même témoignage).

3. FIN

L’équipe qui aura réussi à trouver le voleur et le livre sacré en même temps aura gagné.
Elle devra placer son totem à proximité du livre sacré découvert et l’accessoire vestimentaire fabriqué là où le départ du jeu a été donné avec le carton où les suspects et lieux auront été barrés ou mis en valeur.

Le jeu se fini lorsque tous les cartons et accessoires sont déposés au départ du jeu.

Comme dans tous les grands jeux il n’y a ni perdants, ni gagnant, chaque équipe recevra un prix : l’équipe qui aura trouvé le plus rapidement le voleur et le livre, l’équipe qui aura été la plus habile aux jeux et énigmes, l’équipe la plus « fair-play », l’équipe qui aura réalisé le plus beau totem, l’équipe qui aura réalisé le plus beau accessoire…

Le nombre de lieux et de suspects changera en fonction de la taille du centre.

III. La veillé

La veille pourra être une pièce de théâtre pendant laquelle le scénario du vol et de l’enquête sera raconté et mis en scène.

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