[crevette76]

poulop a écrit :
je ne vois pas énormément de discussion sur ce thème des rythmes scolaires (ou alors j’ai mal cherché)

article en lien + liens vers plusieurs fils forum en bas d’article

[poulop]

Salut ludou. C’est pour ça que je viens ici. Je suis animateur de formation, et je me suis retrouvé (presque sans faire exprès, j’le jure) à ce poste de coordination, de l’autre côté, celui de l’administratif. Du coup, j’essaye de ne pas perdre mon point de vue d’animateur et de profiter de ma fonction pour établir des choses qui sortent un peu du formatage projet éducatif, planning d’activité, projet d’animation, ressources, besoins, blablabla, tout ce discours et ce vomi politique dans lequel j’ai baigné depuis 7 ans en tant qu’anim.

Je n’avais pas encore pensé aux récréations, mais je note ça, vu que la question risque se poser.

Faut dire aussi que ce document n’est selon moi en rien représentatif de ce qu’est un projet éducatif cohérent, simplement une démonstration visant à rassurer les élus concernant la responsabilité des enfants.

[ludou]

Salut Poulop

le premier chapitre de ce document annonce la couleur. On connaît les besoins de tous les enfants… c’est pour leur bien…

On a aussi l’arrivée en grandes pompes du PEDT, Projet EDucatif Territorial. Une imbrication de plus dans ce bordel sans nom des projets, des programmes, des protocoles (tiens, ça sonnerait bien comme titre de bouquin : la valse des Pro-…). Bref : une PROtubérance de plus !

Les personnes qui travaillent deviennent des “ressources humaines mobilisables”.

Premier paragraphe :

La réforme des rythmes scolaires à l’école primaire permet de mieux répartir les heures d‘enseignement sur la semaine, d’alléger la journée de classe et de programmer les enseignements aux moments où la faculté de concentration des élèves est la plus grande.

ce matin, j’entendais à la radio une petite qui râlait parce qu’il était déjà question de supprimer la récré de l’après-midi pour s’adapter aux “nouveaux rythmes”… Si c’est une période de transition, j’espère qu’elle va passer très vite …!

[poulop]

[poulop]

Bonjour à tous et toutes,

je viens ici après avoir pris connaissance de ce document
Guide pratique pour des activités périscolaires de qualité

Je me suis dit que ça pourrait en intéresser certains sur ce forum, d’autant plus que je ne vois pas énormément de discussion sur ce thème des rythmes scolaires (ou alors j’ai mal cherché)

Une version “simplifiée” est disponible
Version courte

Mon impression en lisant tout ça, c’est qu’on déplace simplement le périscolaire et que ce qui était l’accueil périscolaire va redevenir une garderie “sans intervention pédagogique” (dixit le document)

Etant chargé de mission dans une communauté de communes pour y installer la réforme, je me demandais également si certains ont des témoignages de leur propre rentrée, ou de leur implication/non-implication dans cette réforme.

Bonne journée à tous !

[Auteur]

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