-Faire un loto des animaux de leurs environnement proches (Les première plaquettes devront être faite avec une grande majorité d’animaux connus, simples, et puis plus ça va plus on diversifie ou on précise)
-Faire un Qui est-ce (c’est peu chaud à cet âge mais ça dure un peu plus longtemps et on peut le faire pa r équipe) des oiseaux environnants.
– Faire un jeu de plateau type jeu de l’oie, avec des cases consommation, des cases vidons nos déchets, des cases surprises, on avance avec un dé. (prévois des photos pour illustrer)
QUand ontombe sur une case consommation, on aura le genre de phrase VOus mangez 1 paquet de bonbons (mettre la phto d’un paquet)recevez 20 tickets noire, vous buvez du jus d’orange (mettre bouteille en verre) recevez 1 ticket vert, vous buvez du lait recevez 1 ticket jaune etc…
LEs cases vidons nos déchtes sont de 4 sortes: jaune, noire,vert ou 4 couleurs. Quand on tombe sur ces cases on doit vider nos déchets de la couleurs corrrespondantes.
Les cases surprises font tirer une carte, on peut tomber sur attendre 1 tour, ou se séparer de X tickets etc….
On doit arriver à la case fin sans déchets, sinon on repart.
A tester? Les enfants peuvent prendre les photos des déchets, inventer avec toi les phrases à écrire, et c’est toi qui écrit bien sûr (ce n’est pas parcequ’ils ne savent pas lire qu’on ne peut pas utiliser l’écrit, bien au contraire, ils comprennent ainsi à quoi ça peut leur servir). Choisir une première répartition pas forcément fixe, essayer le jeu, voir si ce n’est pas impopssible de gagnner, sinon changer la dispo( mettre plus de poubelles à la fin). une fois que les chemins et chosis on colle définitivement sur un support rigide, on écrit les régles, on les colles au dos du plateau, on plastifie le tout!
C’es tout ce qui me vient au saut de lit!
, le il y a 18 années et 1 mois.
