[zafarrr]

Hey bien voila. Nous fumes une 20 repartis en permances. Et oui, la reflexion sur la pédagogie n’attire pas les foules. Pour le matin nous avons vu des films sur Sumerhill, oury et freinet, puis des intervenants qui venaient raconter leurs experiences dans des écoles freinet, montessori, au lycée autogéré, et donc bien sur dans l’éducation non formelle.
Puis en apréms nous avons discuter des differentes choses qui avaient pu etre mis en place dans d’autres universités, des changements, obstacles etc…
Si un film de cette journée est monté je vous dirais.
A +

[zafarrr]

Merci Ludou pour le up.
Comme je vous l’avais dis l’accent est plus porté sur ce qui ce fait en milieu scolaire. Nous n’avons pas réussis cependant a avoir beaucoup d’intervenants, puisque on doit generalement les prevenir plusieurs mois avant. Le but de la matiné est de presenter ce qui ce fait de different et de repenser un peu l’université au moment ou celle ci est fortement agressé avec la loi LRU, mais ou peu de reflexion sur la pédagogie est presente dans les mouvements de contestation. Finalement pas vraiment de concretisation de l’université révé. Du fait du focus dur le scolaire, il n y aura qu’une seul intervention sur l’éducation “non formelle”. Que je ferais soit dis en passant. Pour le compte rendu and co, je ferais suivre l’info.

[Shaaa]

Arf, je suis un peu loin de Nanterre. 🙁

Par contre, pour connaître un peu le milieu de l’éducation nouvelle, j’imagine que vous avez regardez du côté des CEMEA pour intervenir.

Vous avez aussi l’ANEN qui est un réseau d’écoles associatives d’éducation novuelle et il y a deux écoles à Paris.

Sinon, s’il y a compte-rendu et/ou vidéo, je suis preneur. 😀

[ludou]

petit up!

c’est demain!

[DIR-PTR]

Lau a écrit:
Voilà justement une des principales critiques (je pourrais même dire une plaie 😮 ) que l’on peut faire aux pédagogies alternatives : ceux qui les défendent défendent aussi un discours politique très engagé à gauche.

Tu as vraiment réfléchi avant d’écrire ça ?

Il te semble possible de déconnecter les deux ?

Bien évidemment, quand on est persuadé que le marché à réponse à tout on ne souhaite pas développer les apprentissages pas la coopération. Et inversement.

Je simplifie, car il me semble que ta réflexion en la matière est un peu courte.

[solleana]

Voilà justement une des principales critiques (je pourrais même dire une plaie ) que l’on peut faire aux pédagogies alternatives : ceux qui les défendent défendent aussi un discours politique très engagé à gauche. Cela donne l’impression que les pédagogies alternatives sont réservées aux gens de gauche.

Cette critique là n’est absolument pas recevable dans la mesure où le pédagogique est indissociable du politique. On ne peut pas comme voudraient certains, prendre les pédagogies comme un ensemble de techniques que l’on pourrait transposer sans en assumer le contenu politique. La pédagogie ce n’est pas un supermarché de techniques, on ne dit pas, tiens je vais prendre un peu de Freinet, puis de PI, puis de…
Chaque système pédagogique est la traduction d’une vision politique, d’une vision du monde, d’une vision des relations entre les individus. Il est bien évident que les techniques de la PI ou de la pédagogie Freinet sont associées à un changement politique parce que défendre l’autogestion en matière pédagogique c’est évidemment la défendre dans le monde social global et de ce point de vue ce n’est pas la droite qui défend l’auto-organisation collective mais bien la pensée politique du gauche.

[Ady]

Euh… il y a une dimension politique dans mon action auprès des enfants. Je vais pas le cacher. De gauche, de droite, je ne sais pas ce que ça veut dire, je ne vois pas le rapport. La politique ne se résume pas à ce faux clivage et les pédagogies encore moins. Une politique vers la démocratie, l’autogestion, c’est “tout”, et évidemment, derrière mon engagement il y a toute une critique de l’éducation actuelle et aussi de la société.
On ne peut pas parler d’éducation populaire sinon, ni d’engagement.

[Lau]

Voilà justement une des principales critiques (je pourrais même dire une plaie 😮 ) que l’on peut faire aux pédagogies alternatives : ceux qui les défendent défendent aussi un discours politique très engagé à gauche. Cela donne l’impression que les pédagogies alternatives sont réservées aux gens de gauche. Je pense que si les défenseurs de ces mouvements éducatifs avaient bien voulu se défaire de tout mouvement politique, ces mouvements ne seraient pas là où ils sont aujourd’hui. 🙁

Donc en conclusion, cette manifestation est peut être intéressante mais l’engagement politique dont elle fait part ne donne pas envie d’y participer. :non:

[ludou]

Si si, en effet. Mais je vais peut-être postuler pour le mois de juin en AL… tu es sur quel centre (MP peut-être, non? :lol:)

[Ady]

On habite pas dans la même ville ? Ou t’as bougé, je ne sais plus ?
On peut très bien se retrouver à un apéro un de ces jours 😛

[ludou]

zafarrr a écrit:
Donc nous ne sommes pas vraiment communiste à la CNT, pour faire rapide.

je n’ai que rapidement parcouru votre site, mais on y retrouve de nombreux concepts issus de la pensée communiste de lutte des classes et d’opposition de “groupes”… Mais tu as raison, je ne connais pas très bien les différents mouvements d’extrême gauche actuels.

Ensuite ce qui est prévu c’est la matiné une presentation de personnes utilisants des pédagogies alternatives (profs et anims), avec questions et debats avec les participants et l’aprem un grand débat. Maintenant on rame un peu pour trouver des intervenants…

j’espère que vous trouverez (et que je pourrais me libérer, au moins le matin!).

Pour les débats que l’on peut avoir avec Libertaire, je pense que la meilleure façon de le comprendre, c’est justement qu’il m’explique ce qu’il pense (et inversement, principe magnifique de l’échange!). Pour le moment, je trouve que c’est vraiment enrichissant et ça pousse à la réflexion. Continuons donc 🙂

[Ady]

J’avais pas vu l’image la première fois. C’est CNT qui organise, okay ^^
C’est la FA qui filmait ses conférences, bonne idée oui 🙂

J’essaierai bien te prendre ma journée, mais je crois que c’est quasi-impossible… faut que je me renseigne..

@Ludou,
C’est communisme-libertaire.. rien à voir avec le étatique.
Et je suis sûr que tu te retrouverai très bien dans les valeurs de cette éducation…
Je suis pas communiste, mais je m’y retrouve pas mal. Autogestion forcément, la forme la plus poussée de démocratie pour moi. Et donc l’autonomie et l’indépendance (esprit critique) ainsi que le vivre ensemble (coopération) dont on parlait dans un autre fil.

[zafarrr]

Tu sais Ludou, tu devrais te pencher un peu plus sur les courants de pensé d’extreme gauche, cela t’éclairerait un peu mieux sur les projets de société que nous pouvons défendre, et de comprendre un peu mieux le discours de Libertaire par exemple. Ou alors on prend rdv pour en parler autourd d’un verre.
Donc nous ne sommes pas vraiment communiste à la CNT, pour faire rapide.

Ensuite ce qui est prévu c’est la matiné une presentation de personnes utilisants des pédagogies alternatives (profs et anims), avec questions et debats avec les participants et l’aprem un grand débat. Maintenant on rame un peu pour trouver des intervenants…

[zafarrr]

Yes, c’est mieux avec l’image.
Donc sinon Libertaire, pour les prolos obligés de travailler le mercerdi, cette journée devrait être filmé. Aprés cette journée concerne tout de même plus la pédagogie dans les milieux d’éducation formelle (école, colleges, lycées, université). Bien entendu cela nous amenera a parler de “philosophie de la pédagogie”.
Une journée qui s’inscrit dans le cadre du mouvement de “contestation” des universitaires, mais qui ne remettent absolument pas en cause leurs rapports au savoir, à la hierarchie etc.

[ludou]

s’agit-il de conférences, de débats, d’échanges ou de propagande communiste ? (décidément, vous aurez compris que je ne suis pas un grand fan de Marx…).

“L’heure est à un syndicalisme de lutte de classe, autogestionnaire et offensif : la peur doit changer de camp !” …

le sujet de cette journée reste très intéressant.

[Ady]

Et sinon, les travailleur-euses du mercredi pourront-ils-elles avoir un retour sur cette journée ? 🙂

[zafarrr]

[zafarrr]

Je sais qu’un grand nombre d’entre vous travaillent le mercredi, mais bon…
En matiné nous parlerons de ce qui se fait en pédagogie “alternatives” à l’école, et ACM (spéciale dédicasse a lolotte), selon les intervenants que nous réussirons a réunir.

[Auteur]

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