[crevette76]

Je n’ai pas dit que ce serait forcément nase ; je te met juste en garde sur le comment et le pourquoi de ton jeu.

crevette76 a écrit:
Faire cela sous forme de jeu… ça dépend comment c’est amené : si c’est pour “trouver” les règles préétablies par l’équipe d’anim… bof, un peu démago quand même…

évidement les enfants ont besoin de repères et de règles ; mais est-ce UNIQUEMENT aux adultes de les poser ces règles ?

Si tu mets en place un jeu qui permette de poser les repères sans que ce soit un dérivé de “grand messe” façon ludique, alors le résultat m’intéresse. 🙂
(par contre je ne sais pas trop comment t’aider sur cette voie car cet obstacle me gène)

[marie-lou]

la démagogie c’est dire à l’autre ce qu’il veut entendre sans le faire réfléchir, or ma démarche de travail n’est pas de faire des moutons consommateurs d’activités toutes pré-préparées, l’idée du jeu pour la charte doit etre évolutif, un jeu modulable, chaque équipe d’anims est unique, chaque enfant est unique…D’autre part, un enfant en manque de repères à besoin de se srtucturer et il me semble que par le jeu, avec des règles on peut beaucoup lui apporter

[crevette76]

marie-lou a écrit:
sans que ce soit :il faut que je sois, sinon…

ok, alors c’et bien ce que j’avais compris.

Faire cela sous forme de jeu… ça dépend comment c’est amené : si c’est pour “trouver” les règles préétablies par l’équipe d’anim… bof, un peu démago quand même…

Pourquoi ne pas négocier les règles AVEC les enfants en début de semaine ?
Que eux expliquent ce qu’ils ont envie de vivre, envie de faire ; qu’ils disent aussi ce qu’ils n’ont pas envie de subir, et à partir de là on met en place des règles communes et concertées.
Perso j’aime mieux cette technique, en donnant la parole aux enfants, sous forme de réunion d’enfants, l’adulte au même niveau (assis parmi eux et pas devant tous les mômes comme celui “détenant le savoir”, prenant la parole en suivant la même règle que celle que les enfants suivent, etc…)

Discussions sur les conseils d’enfant pour les rendre plus citoyens…

[marie-lou]

en fait, c’est poser des règles de vie sur toute la journée:
le temps d’accueil, le temps d’activités, le temps calme.. on a des problèmes de comportements comme tous les centres, violences verbales physiques, moqueries des différences, arrachage de branches des arbes, ni bonjour ni merci aux cantinières…des attitudes qui nous font dire que nous devopns mettre en place un jeu qui ferait comprendre, sans que ce soit :il faut que je sois, sinon…

[crevette76]

salut marie-lou

heu, je ne suis pas sure d’avoir bien compris ta question…
la “charte” c’est la mise en place des règles de vie et du fonctionnement de la semaine ?

tu cherches une manière de poser les règles en étant ludique ?

est-ce ça ?
Ou sinon, j’ai pas saisi… 😕

[marie-lou]

escusez-moi
je n’ai pas donné l’age du public
Ils ont entre 6 et 10 ans

:dodo:

[marie-lou]

[marie-lou]

bonjour!
comme toutes les débuts de semaine, pour introduire la semaine avec les nouveaux arrivants, nous mettons en place une charte déterminant une” ligne de conduite” dont le contenu est parfois redondant, les animatrices ne s’approprient pas le thème sous forme de jeu, ce qui m’ammène à faire des recherches pour donner des pistes…j”avais pensé à deux équipes s’affrontant sur des questions, pourquoi, par ce que, vrai ou faux, les intrus…

si quelqu’un a des idées…
je suis preneuse
:thx:
bonne journée
:coucou:

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