[Kevlensois]

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Je pense en effet que tous les centres ou presque doivent en être équipés, et c’est indéniablement un plus pour les enfants.

A la base, il faut savoir que ce thème est conçu pour favoriser l’apprentissage de la lecture, donner à lire. Ce n’est pas uniquement proposer des montagnes de livres mais fouiller, préparer, pour mâcher le travail des enfants.

Donnons leur la chance de pouvoir s’approprier ce savoir essentiel, en leur favorisant l’accès à la lecture sous toutes ses formes, et pas seulement par la lecture d’histoire.

[ccil]

a la base nous c etait ca , on avait une “bibliotheque” mais depuis cette anne y a des bouquins dans toutes les salles y en a partout et ca marche vraiment mieux qu un coin particulier…
quand a la presence ou non d anim… je me bats pour que des fois les momes aient des temps tous seuls et “ne laissez pas les enfants tous seuls gningningnin” les parents arrivent petit a petit a comprendre que s ils voient leur momes dans une salle sans adulte ca roule mais au-dessus… (ben ui faut rentabiliser le salaire des anim’s que diable)
ps: la bibli garde son nom vu que c est la ou y a les canapes…ca fait genre…

[Import]

et pourquoi pas peu à peu aménager par la suite un coin permanent de lecture oùl es enfants pourront y aller quand ils voudront dans la journée et sans forcément la présence (physique) d’un animateur

[ccil]

effectivement jje pense que pour chaque theme cite tu peux te servir du Livre pour etoffer ton theme (lecture de contes, bouquins d activites, documentaires…)
il ne s agit pas la de remplacer l ecole mais de donner les moyens aux momes de connaitre le Livre en s amusant… 😀

[Kevlensois]

A la base, cette activité, ponctuelle, n’est pas là pour remplacer l’école donc je ne l’envisage pas vraiment comme fil rouge tout au long de l’année.
Toutefois la réflexion est intéressante, pourquoi ne pas se servir de la lecture comme trame de fond à chaque session ?
Chaque animateur aura sa préférence, il n’y a pas de méthode type.

[ccil]

😀 cool!
mais y a un truc que je n ai pas compris, la lecture sera un theme pour par exemple la toussaint ou alors ce sera un outil pour chaque theme?
si c est un theme temporaire n as tu pas peur que l interet ne soit que momentane au lieu de faire de la lecture une place a part entiere dans la vie (dans l annee au centre quoi) de l enfant?

[Kevlensois]

Animateur en CLSH
On connaît désormais le désintérêt total qu’affichent les enfants pour la lecture, ce qui induit de leur part des difficultés à lire, et qui fait que le taux d’analphabètes augmente fortement.
Aussi, le rôle de l’éducateur, méconnu chez certains animateurs pour qui tout se résume à un job d’été, est aussi de les amener à aimer la lecture, et de placer l’enfant dans une position favorable face à un livre, de le sensibiliser et de le mettre en confiance.
Aussi ai – je eu l’idée d’instaurer un nouveau programme pour l’animation de loisirs, qui se résume en ces termes :
En décembre comme ailleurs, le thème est donné : les activités tourneront autour des fêtes de fin d’année ; pour février, elles tourneront autour de carnaval ; pour Pâques, elles tourneront autour du chocolat ; en juillet – aôut, elles tourneront autour des grandes sorties… ; et pour la Toussaint ???? Vous n’avez rien de prévu ???
Moi si : c’est justement l’occasion d’instaurer des activités qui tourneront autour de la lecture ; rallys lecture, théâtre, élaboration de comptines, passages fréquents à la bibliothèque … Pour permettre aux enfants d’avoir un bagage supplémentaire, et de se confronter, de façon ludique bien entendu, à la lecture, pour que celle – ci devienne un plaisir…

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