[Import]

salut animnet
je ne suis pas du tout d’accord avec ce que tu viens d’écrire et heureusement parce que ça voudrait dire que je ne ferais pas du tout confiance aux anim pour leur boulot. et ça, c’est pas possible!!

et moi, je fais le tour des jeunes avec les anim, biensur on aborde que les cas qui doivent être abordés dans le cadre du centre et biensur ça n’est que mon avis!!
amicalement! 😉 😉

[animnet]

Souvent, la volonté de connaître les dossiers relève plus d’une curiosité malsaine que d’une volonté d’aider…

[Coraline]

J’ai travaillé une année dans un cvl de la caf. il y avait deux frangines qui étaient tout le temps l’une sur l’autre. Et dans un premier temps, on a voulu + ou – les séparées (juste qu’elle ne jouent pas forcément dans les mêmes équipes, que si l’une choisissait ubne activité l’autre n’était pas obligée de faire la même) pour qu’elles s’ouvrent un petit peu aux autres.On a découvert au fil de la colo, à la suite de discussion avec les filles et à la lecture du dossier de la caf qu’à la suite de problême familliale, elles ne vivaient pas dans le même foyer (de + une en bretagne et l’autre sur paris), et que la colo c’était un des seuls moments où elles pouvaient se retrouver toutes les 2 sans avoir a subir les engueulades des adultes qui avaient leurs charges. Sans le dossier, on aurait peut être moins bien compris ce besoin qu’elles soient toujours ensemble.

En même temps, en colo ou en clsh on parle avec les enfants, et on sait rapidement des choses de leurs vies. mais le fait que ce soit écrit (qui plus est par des assistantes sociales),rend les choses plus clairs et plus vrai

[animnet]

Travaillant aussi sur un poste d’éduc spé, j’apprécie particulièrement notre fonctionnement : on ne nous dit rien mais si on en ressent le besoin, on peut consulter le dossier d’un enfant lorsqu’on le souhaite.
En général, j’en consulte plusieurs vers fin octobre / début novembre, après avoir eu le temps de me faire une idée.

En colo, effectivement c’est différent. En tant que directeur j’ai quelques éléments en main mais franchement pas grand chose. En général, je ne les transmets pas aux anims sauf si dans un cas précis cela peut aider une situation à s’améliorer.

[Maud]

bon je me suis un peu emmêler les pinceaux avec ce truc de citations, mais je suppose que tout le monde aura compris mon message….

[Maud]

ton message est clair, pas de pb, il y a juste un truc que comprend pas :

"et qd je fais de l’animation cela m’embête bcp de ne rien connaitre des enfants car cela ns faciliterai la vie à certains moments "

Je comprend pas trop coment ça te faciliterais la vie, tu veux parler des réactions que tu aurais par rapport à ces gamins ???

en tout cas merci d’avoir répondu
🙂 🙂 🙂

[Import]

qu’elle question difficile à mon avis.
je ne vais pas te donner de réponse (car je n’en connais pas) mais juste ce que g pu observer sur le terrain.

en fait je bosse en tant qu’éduc spé ds un foyer et je t’avoue que ds ce cas il est vraiment important de connaitre le passé des jeunes afin de mieux les comprendre et d’avancer plus vite.

et qd je fais de l’animation cela m’embête bcp de ne rien connaitre des enfants car cela ns faciliterai la vie à certains moments (pourtant on m’a tjs dit que ns ne sommes ds ce cas là que des anims et non des éducs et que ce n’est pas notre rôle : ns ns devons seulement de leur faire passer de bonnes vacances)
cela peut-être contradictoire car pr leur faire passer de bonnes vac il faut peut-être les connaitre un peu

(je n’ai pas l’impression d’être trés claire sur ce coup là, enfin dis le moi si c le cas je verrai pr te réexpliquer)

en + comme tu le dis on peut être ammenés à dire certaines choses qui peuvent "déséquilibrer" encore + les jeunes.

voilà tt

[Maud]

ben voilà, je sais pas si ça déjà été discuter ici mais voici toujours.
Je travaille comme anim dans un cvl qui acceuille souvent des enfants de foyers ou de famille d’acceuil. Nous (les anims) ne connaissons jamais l’origine des enfants qui vient d’un foyer et quid d’une famille "normale". nous ne savons pas quels sont les pbs antérieurs des gamins. Parfois on l’apprend au cours du séjour pcq ils nous en parlent.
Je trouve ça pas mal comme "façon de faire" de la part de notre directeur. Au moins on est sûr de traiter tout le monde pareil. mais parfois je me dis que si j’avais su j’aurais pas employé tel ou tel terme même si les gamins doivent apprendre à vivre avec pcq ils sont pas tout le temps dans le cocon de la colo.

J’voudrais juste savoir comment ça se passe chez vous ??? et ce que vous en pensez ????
😉 😕 😉

[Auteur]

Messages