[Import]

salut!
pose plus précisément ton problème pour le nb d’heure et j’essaierai de répondre!
A bientot
Mim
PS: contente de voir que nous sommes plusieurs à être poussés à le passer!

[urrats]

Bonjour tout le monde,

bon voila je débarque tout doucement sur le forum et ouiiiiiiiiiiiii pour parler du beatep en vae!!!!!!!! j’y peux rien koa

Alors y en a pour qui ça va les énerver… et d’autres pour qui pfff pas envie d’en reparler je l’ai… trop lourddd !!!

Mais bon y aura bien quelqu’un qui aura envie d en parler !
BOn j’ai suivi un beatep ASVL option “Découverte des Patrimoines” bataillez pas chez nous en tous les cas il n’existe plus -64-
Mais je n’ai validé que l’ UFG dès la fin de ma formation et j’ai laissé tomber pour X raisons. Même après dérogation.

Sur l’ insistance d’une personne, je dois passer par la VAE.
Donc j’en suis qu’à la première partie ! et je câle déjà !!! pour le calculs du nombre d’heures ?

Bref quand quelqu’un voudra bien se manifester on parlera plus longuement OK !!!

En tous les cas merci d’avance à tous les lecteurs et à celles ou ceux qui voudront bien me répondre.

A + :dodo:

[aldasian]

Salut tout le monde,
Félicitations à toi mim,
j’ai moi aussi obtenu le beatep au jury de juin.

Maintenant il faut s’attaquer au concours d’animateur territorial et çà c’est une autre paire de manche…
😕

As- tu déjà passé ce concours?

Pour répondre à mumuch je ne peux rien te dire sur le stage pretique car dans mon département il faut juste remplir 2 fiches péda, 2 techniques et 2 générales … désolée… 🙁

A+

par contre j’ai les réferentiels beatep pour ces trois modules si ça t’intéresse

[Import]

salut Mumuch,
je n’ai pas non plus réussi a trouver un référentiel pour le stage pratique, mais pour ce que j’en ai compris (et a priori ca a marché) c’est une mise en pratique de tous les savoirs que tu aurais acquis pendant la formation BEATEP, et donc quand tu es en VAE, ton compte rendu de stage pratique doit montrer que tu sais appliquer et fédérer pour un même projet toutes les compténces de l’animateur, à savoir tout ce que tu cherche à valider dans l’UFT, l’UFP et l’UFG.
en gros pour valider l’UFT tu ne mets en avant que tes compétences techniques (idem pour les autres UF), et pour valider le pratique c’est toutes les compétences P, T et G mises en commun pour un même but.
voila. j’espère avoir été claire, et au pire n’hésite pas à redemander

[Murielle]

:coucou: bonjour, bonjour
chose promise chose due, j’avais dit que je parlerai dans un vieux post, voilà qui est fait 🙂

je suis moi même entrain de plancher sur la partie 2 et j’aurai besoin de quelques éclaircissements

si on veut valider l’UFP on doit surtout parler de nos compétences pédago
si on veut valider l’UFT on parle des compétences techniques
mais pour le stage pratique ? 😕 ce sont les compétences en réglementation, organisation, gestion ? ou celles en sécurité, maintenance, communication ? 😕 ou les 2 à la fois ?

et puis existe t il un référentiel des compétences qu’on acquiert lors du stage pratique ?
j’ai internet, c’est comme ça que j’ai récupéré le dossier ainsi que le guide. mais ce que je recherche je le trouve nul part. je suis également aller voir les textes de lois (un vrai plaisir à lire d’ailleurs 😆 ) mais je n’y ai rien trouvé non plus.
ma formatrice beatep est en vacances, j’ai pas moyen de la contacter, mais j’aimerai bien avancer moi 🙁
j’ai également relu tous les sujets du forum concernant la VAE et même si j’ai eu des réponses à d’autres problèmes ( :thx: , j’ia aussi découvert cette histoire de 20 pages pour valider le stage pratique 😮 ) je n’ai pas encore ce que je cherche

bref

je remercie ceux qui 1. auront eu le courage de tout lire et 2. ceux qui pourront me donner quelques solutions

:thx:

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Ba écoute Anthony, MERCI et je suis contente que ca te fasse plaisir!
en retour de l’aide que l’on m’a apportée sur le forum, j’offre la mienne à ceux que ca interesserait!
A bientot

pour être moins seuls dans ce métier!

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Félicitation mim, ca me fais super plaisir…

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et bien ca y est, j’ai un BEATEP!!!!!!!!!
le gentil jury me l’a donné en entier!!
merci pour votre aide à tous!

mim

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Merci pour ta réponse Aldasian,
malheureusement je ne l’ai reçue qu’après mon rdv avec mon conseiller.
J’ai appellé la DRDJs a propos de ces 20 pages supplémentaires, et a priori elees sont à fournir si je veux valider l’ensemble du BEATEP, le dossier n°2 correspondrai aux UE et les 20 pages au stage pratique…
Enfin toujours est-il que j’ai bossé non-stop pour rendre un dossier complet à mon conseiller vendredi dernier, il le lit et me dit ce qu’il en penses demain en fin d’après midi, sachant, je te le rapelle que je dois renvoyer tout ca avant le 31 mars si je veux passer au jury du premier juin et nepas perdre mon boulot!
OUAIAIAIAIAIAIAIAI
enfin en même temps le BEATEP n’est pas ma priorité, je le passe juste parce qu’il le faut pour entrer dans la fonction publique, mais ça me gave un tout petit petit peu de passer tant de temps la dessus quend on a un DUT et un DEFA sous le coude…
M’enfin

je vous tiens au courant de ma taule de demain!!
A + 😮

[aldasian]

salut,
tout d’abord un peu d’optimisme : selon les statisiques de la ddjs de ma région, 40% des dossiers obtiennent le diplôme et 20% se voient valider 1 ou 2 modules.

Pour répondre à mam tu dois remplir autant de fiches que d’activités répertoriées dans la partie 1 . peu importe qu’il y en ai 4 ou 9 les 7 fiches sont à titre indicatif;

par contre si par exemple tu as été animateur ou animatrice puis directeur dans la même structure, tu dois remplir 2 fiches.

Pour répondre à mim, j’ai demandé au conseiller DDJS qui fait l’accompagnement, il n’a jamais entendu parler de ce rapport et a ajout”é que le dossier est àpriori national…

Comme je n’aarive pas à insérer un fichier texte voici le contenu d’une fiche d’emploi visé par le conseiller pour info.

Directrice C.V.L de l’association X :

Vos activités se référant à des compétences pédagogique :
– concevoir le projet péda avec l’équipe d’anims
– mettre en oeuvre et évaluer le p.p
– mettre en place des outils d’évaluation des actions et des anims
– conduire les réunions de bilans et d’évaluations individuelles et collectives

Vos activités…….techniques :
– garantir le bon respect d ela législation de la ddjs
– organiser la vie quotidienne du C.V.L
– gérer les dossiers sanitaires des enfants
– gérer les docs administratifs des de la ddjs

vos activités………organisation, gestion…
– gérer l’administratif du personnel
– gérer les plannings horaires du personnel anims et service
– elaborer des contrats de travail
– élaborer des menus
– établir et gérer le budget

vos autres activités :
– organiser et mener une réunion d’info pour les parents
– organiser des exercices d’évacuation incendie
– organiser et gérer l’infirmerie
– vérifier l’état d’hygiène des locaux

tchao et haut les coeurs :cass: :cass: :cass:

[mam020]

bonjour
je commence moi aussi ma 2 eme partie
pour la partie 2/2/1 est ce qu’il faut detaillé chaque activités il y a en tout 7 pages est ce que je dois trouver toutes ces activités ce n’est pas les activités qui me pose soucis mais plutot du nombre que je dois indiquer ..
franchement je me sens un peu debile et les explications du dossier du djrs sont justes je n’en peu plus du debourage des chevaux……….
bon je crois etre aussi claire que le dossier de vae
merci de vos lumieres et est ce que quelqu’un a obtenu un jour son beatep en vae car pour l’instant sur tous les forums beaucoup de questions peu de reponse..
mam
😕 😮

[Import]

te casse pas c pas grave, je sors d’un RDV avec un conseiller JS. il m’a parlé d’un rapport d’une vingtaine de pages en plus du dossier n°2 de VAE. Ca te dis quelque chose? parce que je n’en ai vu trace nulle part, c’est bizarre…

:thx:

[aldasian]

Salut Mim,
je veux bien te donner quelques exemples mais je n’ai pas trouvé comment joindre un fichier à mon post 😕

Si je ne trouve pas il me faudrait une boîte où envoyer .

A+

[Import]

Merci pour ta réponse, je n’ai pas téléchargé le dossier sur internet, je n’y ai plus accès régulièrement alors pour l’instant je bosse sur le dossier que m’a envoyé la DRDJS.
pourrais tu, puisqu’aparamment tu as déjà validé le tiens, m’envoyer un bout d’une de tes pages que je vois vraiement comment tu as fait???????????

merci pour ta réponse
MIM

[aldasian]

salut, je vais essayer de répondre dans l’ordre,

mim a écrit :
ils demandent d’énumérer poste par poste mes compétences, et j’ai essayé de tout caser entre leurs questions

d’abord si tu travailles sur le dossier téléchargé sur le site ddjs il n’y apas de limites de “places “, on m’a conseillé d’en mettre le plus possible :au fur et à mesure que tu crées une ligne tout ce décale
ensuite attention on te demande d’énumérer tes activités et ensuite dans la deuxième partie de démontrer que tu as les compétences du référentiel ce sont qui décide si tu as les compétences ou pas il faut toujours avoir en tête que tu dois justifier tous tes choix
par exemple lorsque tu prépares une séance d’animation les jeux ou activités que tu choisis sont en fonction des capacités du public c’est çà qu’il faut raconter:
par exemple on te demande de répertorier dans ces termes
“concevoir et réaliser(toujours commencer par un verbe d’action)une séance d’animation sur un thème X pour un groupe de 3/4 ans” et si ensuite tu décides de choisir cette séance pour la fiche détaillée, tu expliqueras en détail toute ta démarche en fonction des capacités de ton public et des objectifs que tu tes fixés au départ.
tu as écrit :
“je peux très bien écrire que je connais les spécificités du public 3_10ans (par exemple) mais ca veu dire quoi “connaître le public des 3-10ans”???????”
justement cà ne veut pas dire grand chose :ce n’est pas une activité, c’est juste une affirmation et pendant l’accompagnement on nous a souvent répété qu’il ne faut ni réciter un cours ni affirmer des choses sans les expliquer on ne nous donnera pas un diplôme pour lequel certains ont eu une formation d’un an sur des affirmations ou notre bonne foi!…

tu écris
“qui dis que c’est vrai enfin tout ce quoi….
rien ni personne… à toi de voir , si le jury trouve que ton récit ne tient pas debout et qu’il demande un entretien dur dur de défendre une expérience qu’on a pas eu….

bref, sur un jury de 12 personnes, eh oui!, seulement 2 liront ton dossier en entier, les 10 autres ne liront que ce répertoire d’activités ils faut donc y consacrer du temps.
UN des formateurs nous a dit qu’il fallait ce répertoire comme une série de titres qui offrirait un condensé (très très condensé …) du contenu.

Je sais, je sais, il y a des jours où ça me réveille la nuit :dodo: 😮 😀

[Import]

Merci pour ta réponse, mais tout ca j’avais bien compris, ce qui me manque c’est “en pratique , comment faire” j’ai recu le dossier 2, et ils demandent d’énumérer poste par poste mes compétences, alors j’ai fait comme tu le conseille, l’inventaire des actions menées sur mes différents emplois et j’ai essayé de tout caser entre leurs questions mais je ne suis pas sur de la façon dont il faut répondre, s’il faut juste énumérer les compétences ou les étayer d’exemple, et dans tous les cas ca me paraît etre pas mal de flan,
parce que je peux très bien écrire que je connais les spécificités du public 3_10ans (par exemple) mais ca veu dire quoi “connaître le public des 3-10ans”??????? entre ce que moi j’entend par là et ce que le jury entends par là, et puis qui dis que c’estvari enfin tout ce quoi….
je ne sais pas si je me fais bien comprendre…

[aldasian]

Salut Mim,
Le jury poursuit un raisonnement très simple comme nous n’avons pas le diplôme ils doivent pouvoir lire dans le récit de nos expériences que nous avons acquis et assimiler les compétences et les connaissances apprises en formation BEATEP;

Pour le vérifier ils s’appuient sur le référentiel d’obtention du beatep qui énumère par module(péda, technique et général) les compétences à atteindre.

Il faut donc avoir constamment ce référentiel sous la main lors de la rédaction.
Mais avant tout il faut que tu répertorie de manière exhaustive toutes tes ectivités pédagogiques techniques et générales pour chacun de tes emplois.

Ensuite tu choisiras parmi toutes ces activités celles qui te paraissent le plus répondre au référentiel et tu les décris.(minimum 5pages en police time new roman n°12)eh oui! quand même…

Ce n’est pas insurmontable mais c’est assez long surtout si certaines de tes activités datent de pas mal d’années.

Je ne connais pas la quantité de temps que tu peux accorder à ta vae mais 1 mois me paraît un peu court pour regrouper tes souvenirs les trier, les classer, les rédiger…
Tu dois rendre 6 fiches çà fait la rédaction de presque 2 fiches par semaine …
mais je le répète tout dépend du temps que tuas pour le faire.

Voilà, en gros ce qu’on attend de toi
Pour les détails, pose moi des questions j’essayerai de répondre…enfin… si j’ai la réponse

[Import]

JE suis tout a fait interressée! Merci de proposer si gentillement ton aide.
Je suis en phase d’écriture du dossier 2 et mon CDD se fini fin avril, il ne sera reconduit que si dans l’année je peux passer les concours d’entrée dans la fonction publique, mais avant cela il faut bien sur que j’obtienne le BEATEP. Autant te dire que mes employeurs se font plutot pressents et qu’ils veulent que je dépose pour le jury du 1er juin chez nous, il me reste donc 1 mois pour bocler le dossier2 mais je ne vois pas vraimeny ce qu’ils attendent comme réponse aux questions. Si tu pouvais éclairer ma lanterne ce serai vraiment gentil.
MERCI
Mim :thx:

[aldasian]

Salut,
je passe moi aussi la V.A.E et, chance pour moi, je bénéficie d’un accompagnement gratuit de ma DDJS.
J’ai laissé un message sur un autre forum à ce sujet: forum d’entraide.
Voilà, voilà, je suis prête à partager les infos de l’accompagnement car moi çà m’a beaucoup aidé sur les contenus, la méthode et ce que le jury s’attend à lire…
tchao! 🙂

[stephane]

YYYYYYYIIIIIIIIAAAAAAAHHHHHH

Moi aussi je passe un BAETEP en VAE… la premiere partie de mon dossier a été validée par J&S, maintenant je dois m’attaquer a la seconde partie… je vais demander un soutiens car c’est vraiment l’embrouille !!!
Que de paperasse, que de paperasse ! 😮

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