[Coraline]

Un petit truc tout bête que j’avais fait avec mon neveu, il ya quelques temps, il avait 4ans. en fait il était assis face caméra, on avait pris 4 photos, ou juste sa tête bougeait ou grimaçait, et en suite rentré sur l’ordi monté en boucle sur la musique flip flap flop des ogres de barback sur l’album pitt ocha.
Déjà se voir à la télé pour des petiots ça doit faire drole, beaucoup croient que les gens sont dans la boîte télé.
Tu peux définir un espace scénique (le plateau), toi tu te met à la caméra avec un assistant, le scriop qui devra faire le clap pour dire que ça commence. Avant on dit à quoi on va joué( au papa et la maman, aux chevaliers, à teletubbies, à Elmer….), on installe le décor, les enfants décident qui ils vont joué, et après tu filmes, laisssent les improviser, jouer. Après on se regarde, on en discute (“moi j’entend rien”, alors les loulous on fera quoi la prochaine fois? “bah faudrait parlé plus fort, etc….).
Ensuite tu peux aussi leur faire découvrir le films d’animation , et essayer d’en faire un, ssoit avec de la pate à modeler, soit avec des poupées c’est bien plus facile on met le poupée en position1 on prend la foto, en postion 2 etc….après le montage peut être assez rébarbabtif pour des petits. On peut aussi filmer des marionnettes, faire des effets spéciaux il est là pouf il est plus là .
Tu peux faire un traumatrope (tu trouveras des infos en farfouillant sur le site), il faut en faire une bonne partie avant pour que ceux des petits marchent. Mais surtout laisse les jouer!

[coralie63]

tu veux les amener à quoi ces ti bouts avec le cinéma? pose toi cette question! qu’est-ce que tu aimerais bien leur faire découvrir par rapport au cinéma? l’aspect caméra, décor, déguisements? car tu peux ptet les filmés de tant en tant et réaliser un montage à la fin! parcontre ils sont petits donc faut pas trop leur demander de mise en scène à moins de répéter un grand nombre de fois!

[chouette26]

il me faudrait des activités en relation avec le cinema, et les dessins animés g l’idees de faire de la pate a sel, des jeux musicaux, fabrication di’nstrument, peinture mais pour le cinema ca bloque aidez moi

[Coraline]

Chouette pourrait tu faire un récapitulatif de ce que tu as comme idées, activités, compétences, et de ce que tu veux? parce que j’ai du mal à suivre tes posts? tu devrais pouvoir trouver, mais là moi je ne suis ^lus rien.

[ufvsandra]

La question n’est pas d’etre daccord ou pas avec ton thème..

Si les gens ne te répondent pas c’est peut etre parce qu’ils sont comme toi, ils n’ont pas plus d’idées..

[chouette26]

qui est d’accord pour m’aider ds mon theme,
Je c ce n’est qu’un theme qui ne me plait pas mais qui est imposé. Et la directrice veut absolument qu’on fasse ce theme
Aidez moi svp c pour samedi

[ufvsandra]

Alors que tu aies du mal à trouver des idées pourquoi mais alors des thèmes!!!! Il n’y a pas de difficulté!

[chouette26]

merci

[Import]

chouette26 a écrit:
vous n’avez rien comme theme hors mi les indiens ou le far west car les indiens ont l’a deja fe comme theme merci

Pourquoi vouloir t’enfermer sur un thème?! 😕

[chouette26]

mais justement sur le theme je n’ai pas d’idee je vais un blocage sur le theme

[chouette26]

vous n’avez rien comme theme hors mi les indiens ou le far west car les indiens ont l’a deja fe comme theme merci

[moilapa]

Et si tu commencais par nous dire les idées que tu as ? Sur d’aussi nombreux sujets…

[chouette26]

merci mais j’aimerais avoir des idées d’activites sur le cinema, photo, dessin anime, musique et des idée de spectacle merci

[Emilie]

Pour les 3/4 expression corporelle:
– tu mets de la musique, rapide ou lente selon le moment où tu le fais et tu leur dis de “marcher sur la musique, de danser” , quand tu stoppe la musique ils doivent imiter ce que tu leur demande “une vilaine sorcière, un chien ,….” Pour les plus grands ou à la fin de la semaine tu peux rajouter qu’ils doivent se figer qd la musique sarrete”
-tu peux faire le jeu du mirroir toujours sur de la musique…
-yen a plein d’autres je regarde dans mes bouqins de théatre et jen metss là où je tapl

Pour le thème des indiens je pense mais je n’ai jamais été chez les 3/4 ans quils savent ce que c’est et que ça peut leur plaire.
Tu peux faire un conte en ombre chinoise où tu racontes l’histoire de l’indien qui est tout petit mais très intelligent et qui va leur demanderde trouver des trucs.
Bien sur c archi simple mais il suffit de mettre des plumes avant quils se réveillent de la sieste ac un msg et je pense qu’ils auront envie de faire plein de choses. Retrouver sa tomawok, faire des potions pour guérir le sorcier… Encore une fois je n’ai jms eu de mater mais je pense qu’avec une bonne histoire ils peuvent etre interessé. Bien sur il faut ménager des tps calmes!
Voilà Faune et flore ça ne m’interessait pas plus que ça petite moi javais des livres sur les princesses et tout mais bon…
à bientôt

[chouette26]

bonjour,
ne sachant pas ou ecrire je les fait ici.
Voila je bosse cette été avec les 4 5 ans et demi et le theme c les artistes ca englobe les dessins animés, cinema, photo….
Et je n’ai pas d’idée d’activité original pour leur age et meme pour leur spectacle pourriez vous m’aider
merci

[mphil]

bonjour,
je trouve vos propositions très intelligentes… car elles prennent en compte l’enfant…
elles se basent sur la bonne connaissance que vous en avez…
Coralie, je n’ai pas de proposition de “thème type” (j’adhère à l’idée du cirque et des animaux… ).
L’imaginaire aussi est porteur de motivation et d’activités diverses….
C’est pour cela qu’un thème “bateau” peut devenir riche et interessant si les animateurs ont bien réfléchi à la façon dont les enfants vont se l’approprier….
avec des 3-4ans il s’agit de partir d’un vécu commun….
provoquer ce vécu permet ensuite une exploitation en terme d’animations….
la question de magaly était sur “l’entrée” faune et flore.. Il faut penser à regarder ce qui vit (les petites bêtes, les oiseaux…) et pousse dans la cour du centre… avant d’aller voir ailleurs…

sans oublier de temps en temps comme c’est dit plus haut de leur lacher la grappe et qu’ils sortent du “thème”

le jeu est la première motivation de l’enfant…. il suffit souvent à lui même… mm s’il change de nom pour mieux correspondre au projet
je souligne la remarque faite sur ce fil sur l’aménagement c’est en proposant des coins, des jeux divers que l’animateur enrichis les expériences des enfants… je suis d’accord avec cette idée…
ce qui déroute les animateurs (c’est compréhensible) et malheureusement parfois les directeurs (c’est très dommage) c’est qu’on ne se positionne plus dans le faire (qui rassure l’adulte) mais bien dans le permettre de… faire… l’adulte ne maîtrise pas tout, l’enfant peut donner son avis. On l’accompagne dans ses découvertes… il a une place centrale dans le projet pédagogique…
cela veut dire que le planning, les journées, les activités doivent permettre l’expression prendre en compte : leurs intérêts, leurs propositions, leur créativité….

Bien préparer les etapes de présentation des projets facilite leur mise en oeuvre.
A bientôt
Mphil

[coralie63]

c’est vrai que de laisser faire les petits par eux mêmes est aussi enrichissant pour eux mais je pense qu’en CL les directeurs n’ont pas trop cette vision car pour eux il faut des plannings alors qu’il serait parfois plus sympa comme tu le dis de laisser les choses se faire par elle même sans les inciter à quoi que ce soit!
enfin je ne suis pas directrice donc je ne vais pas trop parler non plus car il doit quand même y avoir comme tu l dis un coté rassurant avec un planning!

[moilapa]

Avec les 3-6ans, dans le cas où le directeur a besoin d’un thème pour se rassurer, j’aime bien l’idée de choisir une histoire du type “les doudous vont en vacances”…
Avec l’idée de traiter le thème 5 mn par jour, par épisodes où l’on suit les aventures de Lapinou le lapin Crado de Robin, de Couac-couac le canard estropié de Charlotte…

Des thèmes ouverts du type “les animaux” ont ça d’intéressant qu’ils ne “ferment pas de portes” permettent toutes sortes d’animations.

Cet été, même si je suis animateur (spectacle) 6-12 ans, sur certaines soirées qui ne me semblent sans intérêt pour les petits (type soirée dansante…) , je fais de la “concurence bordélique” : je sors les tapis de sol, la montagne de cartons, les tissus géants, etc… et j’attends de voir quelles animations vont “venir” : construction de cabanes, fantôme sous le tissus, rodéo-dada, gymnastique-chaussettes, … selon les idées des petiots (bébés, enfants jusqu’à 7-8 ans)

Pas de thème, donc.

Pour ce qui est des réactions par rapports aux thèmes proposés, il faut avouer qu’il y a vraiment eu une surenchère de bêtises ces derniers temps.

[au84972]

Le meilleur thème pour des 3-6 ans me paraît être de n’en faire aucun!
Sinon, le cirque peut être pas mal car il permet de répondre aux besoins de motricité des 3-6 ans…
Sinon, fonctionner en coins aménagés est très inétressant et finalement très peu fait!

[coralie63]

je suis tout à fait d’accord avec ton point de vue.
je trouve quand même quelque ce soit le topic que ce sujet reviens fréquemment, le fait que les thèmes sont inadaptés aux enfants. je ne suis pas une ancienne dans l’animation ( c’est ma 3ième année) mais j’aimerais savoir si les thèmes étaient différents avant ou si seulement personne ne donnait son avis?

quels sont pour toi de bons thèmes pour des 3-6?

[Auteur]

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