[Utilisateur anonyme 37304]

moilapa a écrit:
Laisse juste le droit à chacun d’avoir un avis sur le sérieux de ces “formations”. Où l’on peut être formateur à 18 ans, sans expérience.
Rien de plus.

Juste pour donner un exemple personnel… A 18 ans j’avais déjà 3 ans d’expérience dans l’animation (et je n’ai eu mon BAFA – le papier – qu’à 21 ans). J’étais largement compétent pour parler des temps de vie quotidienne par exemple.
Pour terminer mon exemple personnel, j’ai attendu d’avoir 27 ans pour me lancer dans la formation car j’estimai que MOI j’avais besoin de beaucoup d’expérience et de maturité pour pouvoir envisager former à mon tour des stagiaires de manière théorique (et oui, tout animateur est formateur de ses collègues, en particulier les stagiaires et les nouveaux dans l’équipe !).

J’ai fait jusqu’à maintenant une douzaine de stages et j’ai eu l’occasion d’y voir des personnes de 18 ans qui avaient déjà des compétences très nettes en gestion de groupe et qui pouvaient donc devenir très capable de faire passer un contenu théorique en tant que formatrices.
Bien entendu le manque d’expérience dans l’animation reste dans ce cas un problème, mais c’est là l’importance de l’ÉQUIPE de formateurs où chacun va apporter au stagiaire des choses différentes en fonction de son vécu et de ses compétences propres.
L’important est que le formateur connaisse ses capacités et surtout ses limites (c’est de la maturité ça, non ?) afin de ne pas se lancer sur une grande explication des différentes façons de gérer la douche des filles garçons quand on est une animatrices alors qu’on a soi-même qu’une expérience en accueil de loisris.

Petite info sur les organismes de formation : depuis la réforme du BAFA (fin 2007), les organismes doivent obtenir un agrément qui exige entre autres choses que les formateurs reçoivent une formation interne spécifique (les organismes le faisait déjà bien entendu) et que chaque stage dispose de son propre projet pédagogique… ce n’est quand même pas rien pour un diplôme non professionnel.

Petite info sur les stages : un stage c’est au moins 2 formateurs (3 à partir de 20 stagiaires).
Le directeur doit être titulaire du BAFD (ou équivalence, selon appréciation de la DDJS), donc au moins âgé de 21 ans et bien souvent un peu expérimenté dans l’animation quand même !

Maintenant, petite info sur le “recrutement” des formateurs dans l’organisme dont je fait partie (valable pour ma région) : nous sommes surtout en contact avec des stagiaires et – comme dans l’animation – les formateurs ne font pas beaucoup de stages (ils ont des études prenantes ou trouvent un boulot en général). Nous cooptons donc surtout des stagiaires sur les appros, et là on a surtout à faire à des jeunes gens de 18-19 ans peu expérimentés par définition.
Bien entendu il arrive qu’on propose à des connaissances de rejoindre l’équipe (ce fut mon cas, invité par des collègues de colo).
On a aussi la chance de faire des formations BPJEPS et de gérer des accueils de loisirs, ce qui permet de recruter des personnes plus expérimentées… Mais problème ! Ces personnes ont par définition bien souvent un travail dans l’animation et ne sont donc que peu disponibles pour les stages pendant les vacances.

Constituer une équipe de formateurs n’est pas chose facile et ce sont surtout des jeunes qui sont disponibles.
La formation repose sur un engagement volontaire (bénévolat ou CEE) et n’est pas un métier.
Les gens qui s’investissent sur le long terme sont rares car elles ont souvent d’autres choix de vie.

==> Tout cela ne vous rappelle pas l’animation par hasard ???

Si quelqu’un a des propositions permettant d’améliorer les équipes de formateurs, qu’il les fasse au lieu de simplement critiquer (et Dieu sait que je les ai critiqué les organismes de formation avant de savoir comment ils fonctionnent ! Je les critique d’ailleurs encore parfois).

[slem41]

solleana a écrit:
i…il y avait de jeunes animateurs recrutés pour suivre cette formation et nous avons abordé tout naturellement les orientations pédagogiques de l’association et c’est là que j’ai décidé de ne pas les rejoindre. Faire accéder au rang de formateur quelqu’un ou quelques uns qui ne connaissent même pas les valeurs, principes du mouvement pour lequel ils vont bosser, je trouve ça assez honteux.

Ben, justement, ce temps de formation, c’est fait pour s’assurer de tout ça…

C’est un peux comme si on offrait pas de livres à ceux qui ne savent pas encore parfaitement lire…

Il y a un truc que tu n’as pas du comprendre dans la démarche…

Par exemple, c’est pas parce que tu es approchée pour adhérer à un parti politique (parce que quelqu’un a repéré que tu semblais proche des valeurs défendues), que tu maîtrises l’histoire et les théories qui sous tendent son action…

[solleana]

Tout dépend de comment tu conçois être la place, le rôle du formateur. Si c’est effectivement tenir des cours magistraux sur l’animation, l’histoire, l’intégralité de la législation, un jeune animateur ne fera pas le poids.

Autrement dit puisqu’il s’agit majoritairement de ne rien apprendre en stage BAFA, un jeune formateur fera très bien l’affaire!

Un jeune formateur sert effectivement généralement à faire le nombre, à plaire aux stagiaires pour animer les soirées…

Plus sérieusement, j’avais fait il y a quelque temps une formation de formateurs aux CEMEA où il y avait de jeunes animateurs recrutés pour suivre cette formation et nous avons abordé tout naturellement les orientations pédagogiques de l’association et c’est là que j’ai décidé de ne pas les rejoindre. Faire accéder au rang de formateur quelqu’un ou quelques uns qui ne connaissanent même pas les valeurs, principes du mouvement pour lequel ils vont bosser, je trouve ça assez honteux. Comment peut on prétendre défendre des valeurs quand ceux qui encadrent des stages les méconnaissent. Effectivement, il faut rechercher un équilibre sur l’équipe mais reconnaissons alors que le formateur inexpérimenté n’a pas un grand rôle à jouer. Il pratique de fait la non-directivité parce qu’il est incapable de faire autre chose et pas par conviction.

[moilapa]

Laisse juste le droit à chacun d’avoir un avis sur le sérieux de ces “formations”. Où l’on peut être formateur à 18 ans, sans expérience.
Rien de plus.

[Simon]

Bah trouvons d’autres témoignages alors. Ah mais oui c’est vrai, mince. On ne parle que des trains arrivent en retard, n’est-ce pas?

J’en ai donné un mais tu n’as pas l’air de t’en soucier… Peut être qu’il y a hiérarchie entre les témoignages… ou on ne prend que ce qui nous arrange…

Un stage avec un seul formateur vieux ne marcherait pas non plus….

[moilapa]

Alors, disons que chacun se fera une idée sur le sérieux de cet état de fait : des “formateurs” ados sans expérience et sans recul.

“… mais sur une EQUIPE de formateurs” Sous-entendu : “Heureusement que ces ados ne sont pas seuls” ?
Mais alors à quoi servent-ils ? A faire le nombre ?

Tout cela n’a rien de sérieux. Comme le montre le témoignage premier de ce post. Et comme bien d’autres.

[Simon]

Ca n’a rien d’une rigolade, c’est très sérieux… Mais tu ne lis pas jusqu’au bout. Je ne me donnerais pas la peine de répéter.

Une formation BAFA ne fait pas de quelqu’un un animateur. On ne devient animateur que quand on se confronte soi même au terrain et aux enfants. Les stages théoriques BAFA ne font qu’apporter des billes aux stagiaires pour qu’ils se préparent au mieux.

Un stage apporte des moyens de réflexion, des connaissances et des possibilités de pratique. Ceci peut tout à fait être amené par quelqu’un qui a peu d’expérience. Tout dépend de comment tu conçois être la place, le rôle du formateur. Si c’est effectivement tenir des cours magistraux sur l’animation, l’histoire, l’intégralité de la législation, un jeune animateur ne fera pas le poids.

En revanche, un jeune animateur il a comme tout autre personne des compétences qu’il peut mettre à profit. La conduite d’une réunion, d’un groupe de travail est à la portée de tous. Ce n’est pas une question d’âge mais de maturité. Si l’on est en capacité de réfléchir aux situations, de pouvoir donner des pistes, alors rien n’empêche à un jeune animateur de devenir formateur.

Et un stage ne se joue pas sur UN formateur mais sur une EQUIPE de formateurs. Et c’est la complémentarité des compétences des formateurs qui assure la réussite du stage. Je n’ai jamais eu l’impression dans mon expérience de ne pas faire quelque chose de sérieux..

[moilapa]

“Un formateur âgé, expérimenté peut être un très mauvais formateur soit dit en passant”

Ca, on est d’acord, et personne ne s’avançerait à dire le contraire.

Mais par contre, croire que quelqu’un à 18 ans, qui va avoir encadré une ou deux colo, puisse former d’autres animateurs !!!!!!!

Si effectivement le Bafa est quelque chose de sérieux, cette affirmation est juste une grosse rigolade.

Dans quel domaine sérieux pourrait-on engager des “formateurs”-ados sans expérience, sans recul, sans réflexion sur leurs actes, leur travail ?

[Simon]

Ce qui ne veut pas dire comme veulent faire croire mes deux prédécesseurs, que jeune rime avec manque de recul, jeune rime avec incapacité.

Vu que effectivement nous n’avons pas assez de personnes militantes, disponibles, motivées, bah faut faire appel à des jeunes et qui sont tout aussi capables de former que n’importe quel autre individu tant soit peu qu’il soit accompagné et formé à cela.

Un formateur âgé, expérimenté peut être un très mauvais formateur soit dit en passant. Tout ne dépend pas du formateur mais bien de l’équipe de formation. Ce qui serait irresponsable c’est d’avoir des équipes de formateurs entièrement inexpérimentées ce qui n’est pas le cas majoritairement ou peut l’être dans certains cas…

[solleana]

Il faut aussi voir que les associations manquent de formateurs donc elles prennent assez facilement le moindre jeune qui ne parle pas en langage texto!

[moilapa]

Salut Azer

Je suis d’accord sur le fait que la formation Bafa c’est un petit peu du grand n’importe quoi.
… si on donne à ce brevet plus d’importance qu’il n’en a.
Que quelqu’un de 18 ans soit parachuté formateur alors qu’il n’a évidemment aucun recule sur son expérience (puisqu’il n’a pas d’expérience) , sur sa personne, aucun retour réfléchi sur ses actes, c’est pas plus choquant que ça si tu compares le Bafa avec la transmission des règles du jeu de billes par exemple.

Qu’un enfant apprenne à un autre enfant à jouer aux billes… ça ne me choque pas.

[ludou]

Salut Azer (ty?),

c’est peut-être n’importe quoi, mais en tout cas oui, c’est comme ça. On peut être formateur BAFA le lendemain de sa propre validation BAFA…
Après il revient aux organismes de recruter des personnes compétentes (ce qui ne veut pas forcément dire beaucoup d’expérience d’ailleurs!). Le manque d’expérience est quand même un handicap je pense, mais tout dépend de l’équipe qui peut être complémentaire de ce point de vue là… Par exemple 3 formateurs: 1 qui a 15 ans de métier, connaît toutes les types de structures, de publics, etc…, 1 qui a son BAFD (et qui est le directeur de la formation 😆 ) mais qui n’a d’expérience qu’en Accueil de Loisir, 1 jeune tout fraîchement diplômé BAFA (il peut avoir 18 ans, c’est pas un souci), qui connaît toute la réglementation sur le bout de doigts (je plaisante, c’est pas possible!), qui a un discours facile, clair, qui sait apprendre à animer, etc…

C’est peut-être pas notre manière de fonctionner, mais c’est très valable, non? Après il faut voir ses motivations, c’est sûr que si c’est juste pour faire renouveler son autorisation d’exercer en tant que directeur… 🙁

:coucou:

edit: l’âne a été plus rapide! et puis il montre bien que ça peut marcher!

[Simon]

Je veux bien répondre à ton questionnement par mon vécu…

J’ai encadré un stage de formation bafa appro pour la première fois quand j’avais 17 ans. Je sais, ca semble complètement dingue. Et je ne me sentais pas forcément à l’aise le premier jour surtout quand il y a deux stagiaires qui étaient avec moi au base. C’était plutôt délicat comme situation…
Comment j’en suis arrivé là :
J’ai suivi ma formation bafa normalement et on m’a proposé de devenir formateur à mon appro… J’ai hésité beaucoup, puis aussi parce que l’on m’a conseillé de le faire je me suis engagé. Ensuite, c’est pendant près d’un an que j’ai suivi une formation de formateurs. Et là c’était du sérieux, la menée d’un stage était du coup surtout une méthode à suivre, un comportement à avoir avec les stagiaires et des contenus à apporter bossés en amont.
Sur le stage en lui même, je suis intervenu spécifiquement sur les moments de pratique, les suivis de projet et les suivis individuels de formation. Les contenus théoriques et les BSP, je les ai co menés avec un autre formateur.

Le bilan de l’expérience très très positif. Mais cela n’a été possible que parce que j’ai été très cadré durant le stage et accompagné. Je ne pense pas que cela soit vrai partout.

[Import]

[Import]

J’ai lu dans un dépliant d’un organisme que si on voulait devenir formateur on devait justifier d’au moins 2 expériences dans l’animation. Dernierement, un directeur BAFD était formateur uniquement, car au lieu de repasser son stage de participer à une cession de perfectionnement pour renouveler l’autorisation d’exercer il a fait formateur (alors qu’il ne parlait pratiquement pas comme formateur). J’ai une connaissance à qui l’organisme de formation ou il a passe le BAFA lui a proposé de faire formateur alors qu’il est hyper jeune , meme s’il depase les 21 ans, et meme si disons il aurait 5 semaines d’animation en tout car il fait de l’animation occasionnel pendant les vacances : ( je ne parle pas des personnes qui en font toute l’année qui eux peuvent s’ameliorer constamment et donc avoir enormement d’expériences dans l’animation)

Je pense que c’est n’importe quoi car comment peut on etre oK pour qu’ un BAFA peut etre formateur avec 2 experiences dans l’animation tu n’apprends meme pas à gere un groupe d’enfants correctement. De meme, le directeur BAFD n’avait aucune formation ni de pedagogie.

Alors comment peut on donner la possibilité qu’en on a des formateurs de telle type de statuer sur un stagiaire BAFA ? Qui vient les controler ? Surtout llorsqu’il se montre de mauvaise foi ?
Lorsqu’il y a eu un controle d’un inspecteur, l’inspecteur est passé une matinée, jour de formation PSC1 donc il n’a pas pu voir comment se passait la formation ?

Je ne parle que pour certains centres de formations et formateurs en je n’en fait pas une généralité.

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