[eugene]

“Et sinon donc, en vrai… à quel usage faire faire une évaluation de séance par les mômes ?
(stp ne réponds pas “parce que la directrice me le demande”, ça j’me doute, mais à quel usage demande-t-elle ça ?)”

Moi aussi je te pose la question à quoi sert cette évaluation
Fait ellle partie du projet péda l’avis des enfants est -il pris en compte peuvent -ils eux aussi proposer des activités ? ont ils le droit de ne pas participer ?

[crevette76]

http://oakoak.canalblog.com/

Sinon, bienvenue sur planetanim melissala59, et merci pour le fou rire, ça m’arrive pas tous les jours, ça fait du bien 🙂

Et sinon donc, en vrai… à quel usage faire faire une évaluation de séance par les mômes ?
(stp ne réponds pas “parce que la directrice me le demande”, ça j’me doute, mais à quel usage demande-t-elle ça ?)

Et puis aussi, plutôt que de te tester en t’imposant l’option absurde de parler de fruits à cette occasion, elle n’aurait pas une ou deux suggestions à te donner pour étayer en quoi et à qui cette évaluation sera utile ? 🙄

Enjoy 🙂

[Hanu]

Pas besoin de ces subterfuges à 2 balles pour voir si son public est content. Parce que si tu laisses le choix aux enfants de participer ou non à ton animation et si tu laisses la possibilité aux enfants de partir et de venir pendant l’animation tu te rendras vite compte de l’intérêt de ce que tu proposes. Si personne ne vient vers toi et que tu te retrouves tout seul ça voudra dire que ton atelier est nul à chier et que tu n’es pas intéressant. Ça fait mal mais ça permet de se remettre en question.

Si ces animations sont imposées aux enfants (de quelque manière que se soit) considère que cela est complètement inadapté.

-C’est quoi exactement ton histoire de thème ?

[solleana]

A première vue, je dirai que ta directrice est une abrutie et tu pourrais lui suggérer qu’elle mette elle-même en pratique ce genre d’âneries…

Ben sinon, ils n’ont qu’à mettre une gommette représentant une orange quand c’est moyen, une gommette avec une pomme golden quand c’était super et une gommette avec une tomate quand c’était pourri…

L’intérêt de ce type de pratique est en dessous de la nullité, si ta directrice pouvait venir nous donner quelques explications, cela me plairait…

[LEBLEU]

[LEBLEU]

Bonsoir, au sein de ma structure il m’est demandé de mettre en place une évaluation avec les enfants après chaque activité. Les enfants sont âgés de 3 à 6 ans, or je ne trouve pas. Au départ, j’étais partie sur l’idée de faire avec les feux tricolores.

Exemple: le feu rouge => ils n’ont pas aimé
Le feu orange => Moyen
Le feu vert=> ils ont aimé

Mais , la directrice m’a dit que l’idée est pas mal mais qu’il fallait que je fasse sur le thème des fruits et légumes en lien avec mon projet d’animation .

Pourriez-vous me donner quelques idées?

Merci, cordialement

[Auteur]

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