problème avec l’accueil

  • Ce sujet contient 7 réponses, 4 participants et a été mis à jour pour la dernière fois par Import, le il y a 21 années et 1 mois.
8 sujets de 1 à 8 (sur un total de 8)
  • Auteur
    Messages
  • #618
    Import
      @import
      #257382
      Yannick
        @yannick

        Sans prob!
        C’est moi quite remercie de ton apport.
        J’voulais juste savoir ce que tu entendais par PJC.
        amicalement 😉

        #257383
        RANCHON
          @ranchon

          Oui c’est vrai que le terme PJC peut selon les personnes qui l’utilisent avoir différents sens :

          Alors voici mon explication :

          _____________________________________________________

          Tiré de Outils Pédagogiques BAFA de l’Association Aérolithe… Copyright 2001

          Les PJC sont un sujet qui revient régulièrement en formation BAFA et sur les centres de vacances. Certain emploie ce terme, PJC, quand il est question de petits jeux… malheureusement ce ne sont pas de simples petits jeux…

          Alors que veut dire P.J.C. ???

          "Petits Jeux Cons"

          Ces trois initiales définissent en fait tous les petits jeux qu’il ne faut pas animer, tous les jeux humiliants, dégradants, qui ne sont faits que pour ridiculiser un joueur face aux autres, le prendre au dépourvu ou se moquer d’une déficience. Nous pouvons aussi associer aux P.J.C. tous les jeux considérés comme dangereux.

          Certaines personnes emploieront d’autres expressions pour désigner ces jeux dégradants : les JBM (les Jeux Bêtes et Méchants), les JBC (les Jeux Baisent Couillons), etc… Mais quel que soit leur nom, ils sont à proscrire du monde de l’animation.

          Quels sont ces jeux ???

          Voici donc quelques exemples de P.J.C. que nous connaissons tous… :

          Sketchs
          – Les Nains : Jeu ridiculisant les personnes de petite taille.
          – Le Permis de Conduire : Amenant un enfant à s"asseoir sur une éponge.

          Jeux
          – La Chaise Musicale : Beaucoup d’accident se sont produits suite à des bousculades ou suite à une chaise qui glisse… Attention à la SECURITE !
          – Un Kim goût mal organisé : On se bande les yeux en essayant de donner à manger à son partenaire… (de la moutarde, du poivre, du piment…)
          – Jeux de Kermesse tels que : Faire manger une même pomme pendue à une ficelle par deux personnes afin de les voir s’embrasser… : Le stylo dans la bouteille…
          – Action ou Vérité : Jeu qui peut occasionner une violation de la vie intime.

          Jeux de Cartes
          – Le Pouilleux Massacreur : Faire mal au perdant de différentes façons.
          – Strip-Poker : Le perdant de chaque manche enlève un de ses vêtements..

          Cette liste est loin d’être exhaustive.
          Beaucoup d’autres jeux pourraient encore s’y inscrire.

          Il est vrai que certains de ces PJC sont organisés par les enfants eux-mêmes… (action ou vérité, le pouilleux massacreur, etc…) Votre rôle est de les sensibiliser face aux débordements (cas d’humiliation ou de danger), et de ne surtout pas les cautionner.

          _____________________________________________________
          Etant le concepteur j’ai l’autorisation de me servir de ces outils…

          Et comme j’ai pu le dire, beaucoup de PJC peuvent être adaptés pour qu’ils ne le soient plus…

          Sincèrement… 😉

          P.S. : Je suis désolé d’avoir fait du hors sujet dans ce forum….

          #257386
          Yannick
            @yannick

            Merci du renseignement saltimbanque. 🙂
            Seulement, comme tu l’as dit, il suffit d’adapter!
            De plus, je pense qu’il est de notre vigilance de vérifier si le terrain et le matériel sont apte à faire l’activité. Enfin bon, c’est vrai que des fois, je me demande si c’est pas trop dangereux…. 🙁 .
            Une question pour toi, PJC=Petit jeux à la Con ou autre chose? Car si c’est ça, je vois pas où est-ce qu’on "dévalorise" un autre enfant!
            @+ 🙂

            #257391
            RANCHON
              @ranchon

              Attention DANGER !!!

              Gunner, pour information la chaise musicale est aujourd’hui (et même depuis quelques années) considérée comme un PJC à cause de la sécurité.

              CF. Outils pédagogiques de l’association Aérolithe :
              "Beaucoup d’accidents se sont produits suite à des bousculades ou suite à une chaise qui glisse… attention à la SECURITE ! "

              Alors par pitié adaptez ce jeu sans les chaises…

              Autrement en ce qui concerne l’accueil en CLSH, boubou75 donne un bon exemple que l’on peut mettre en place facilement, ce fonctionnement permet à l’enfants de faire ce qu’il lui plait est de ne pas ce sentir géné d’arriver un peu plus tard que son copain ou que sa copine, il peut prendre part à une activité en cours de route sans que cela ne gène…

              Chez moi on appelle ça les ATELIERS, l’enfants peu en changer autant de fois qu’il le souhaite, rester sur un atelier le temps qu’il désire…

              Sinon Bien évidemment LES SOURIRE et LES BONJOURS INDIVIDUALISES SONT PRIMORDIALES……. 🙂 😉

              Sincèrement 😉

              #257405
              Yannick
                @yannick

                salut!
                Moi je travaille en CLSH depuis 4 ans quasiment. Donc j’ai pu voir à peu près toute sorte d’accueuil.
                Ce qui est sur c’est que je te conseille de faire de l’animation sur ces temps là car lorsque les parents emmène les enfants au centre, c’est la première impression qui compte. Tu peux faire des jeux du genres: chaise musicale, mik mak muk, colin maillard, uno,…
                Plus ces temps seront valorisé et plus tu intègreras les enfants dans ces temps, ils s’appropriront l’espace.
                Enfin bon, l’accueil est primordial pour l’enfant car c’est le premier contact avec le centre qu’il aura et aussi avec les anims (ce contact est d’autant plus important si c’est un CLSH maternel).
                Voilou!!!!
                J’espère que celà pourra t’éclairer un peu plus!
                @+

                #257905
                STEPHANE
                  @stephane

                  Salut, j’ai bossé 2 ans en centre de loisirs à paris en tant que irecetur.
                  Donc, l’accueil se fait par tranche d’age et dans des espaces aménagé.
                  Donc pour les marternels: installer un anim à chaque poste : un coin dessin, un coin lecture , un coin dinette et un coin jeux de construction.
                  Chque enfant est accueilli personnelement .
                  Pour les grands elémentaires, meme chose, on mets en places des espaces d’activité calmes genre jeux de société, dessin, capla…
                  Au fait avant de passer à l’accueil, il faut que l’enfant soit inscrit sur le registre des présences.
                  Et aprés l’accueil, on réparti les gpes d’enfants par activité… et là c’est une autre paire de manche…

                  Un conseil: si t’es directeur n’ayant jamais fait de cLSH, c’est vivement conseillé de prendre des anim expérimenté…..
                  Mais si t’es animateur, c’est à toi d’améliorer le truc det de faire preuve de créativité.
                  Un truc à retenir, l’accueil doit etre fait individuel pour montrer à chaque enfant qu’il existe… Donc accueillir l’enfant avec un grand bonjour avec le sourire et en l’appelant par son prénom… Puis l’inviter à s’installer pour faire une activité d’éveil, comme on dit.
                  Rappelle toi un truc simple: le matin on dit Bonjour!!!
                  Bien à toi, Boubou

                  #257906
                  Import
                    @import

                    j’aimerais qu’on me conseille sur la notion d’accueil… de quelle manière on accueille des enfants en clsh (dans leurs locaux…) et dans quel but (objectifs)…svp je voudrais juste des exemples concrets précis…merci c très urgent jean krikri…………

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