Mon PA pour le centre de loisirs:
-Nom de l’animation mise en place:
Decouverte sports co
-Objectifs généraux:
Faire découvrir aux enfants differents sports co
Leur faire respecter les regles du jeu
Leur apprendre le fair-play
leur apprendre l’entraide
-Objectifs opérationnels:
equipes heterogenes, les plus doués devront utiliser au mieux les capacités des moins doués
differents tranches d’ages dans une meme equipe, avec des regles differentes selon l’age et les difficultés de chacun
Plus le joueur respecte les regles de fair-play, plus il peut gagner des avantages (par exemple toucher deux fois le ballon de suite au volley)
-moyens:
gymnase mis à disposition par monsieur le maire
ballons qui appartiennent logiquement au gymnase
maillots pr faire les equipes qui appartiennent logiquement au gymnase aussi
–> rien à acheter
-Echéancier:
2 séances de 2 heures, voire plus si ca marche bien et que les enfants en redemandent
-Evaluation:
voir si ils respectent les consignes
leur proposer au moins un sport pas enseigné en EPS (ultimate par exemple)
-Sensibilisation:
Tous les anims qui se ramenent pour la journée avec des maillots d’equipe co
Mon PA pour le ski:
-Nom de l’animation mise en place:
Rallye découverte de la région
-Objectifs généraux:
Faire découvrir aux enfants les alentours du centre (on dit qu’il y a un grand terrain qui entoure le centre et qui lui appartient, delimité pour pas que les enfants aillent sour la route)
Faire découvrir aux enfants la région (culturellement, localement, faune et flore, us et coutumes du coin…)
Permettre a chacun d’aller a son rythlme, s’il est fatigué le laisser prendre son temps et s’il a de l’eneregie a depenser lui permettre de se depenser
-Objectifs opérationnels:
petits groupes pour permettre aux enfants d’aller à leur rythme (3)
groupe heterogenes alliant les plus petits et les plus grands pour repondre aux questions
questions de differents difficultés
-moyens:
des petites bouteilles en plastique pour mettre le message dedans car dans le neige le papier il serait tout mouillé
du temps pour cacher les bouteilles avant le rallye
soit un appareil photo numerique, ordi et imprimante pour faire un rallye visuel, ou alors plus un rallye carte au tresor avec un plan dessiné et les bouteilles font office de balises, plutot course d’orientation quoi.
-Echéancier:
une seance entre 1h30 et 2 heures, suivant le temps don on dispose on modifie le nombre de questions et c’est bon, mais c’est a prevoir à l’avance.
-Evaluation:
Voir si par la suite les enfants se sont appropriés les lieux aux alentours du chalet et les connaissent
De temps en temps faire des ‘piqures de rappel’ si par exemple on voit un chalet et qu’une question a été posée durant le jeu à ce sujet, la reposer pour savoir si les jeunes ont assimilé qq chose
-Sensibilisation:
Pendant la nuit coller du trajet de la chambre au refectoire des cartes et des fleches, si on a des balises pourquoi pas, des points d’interrogation, tout au long de leur chemin…
Un deuxieme PA pour le ski:
Parce que a la montagne il peut faire du beau temps tout comme il peut y avoir une super tempete de neige où on doit rester enfermés ds le chalet…
-Nom de l’animation mise en place:
Boules de noel a base d’elements naturels ramassés dehors
-Objectifs généraux:
Decouverte de la flore montagnarde hivernale
Favoriser l’observation du monde qui nous entoure
Création d’un objet en rapport avec la periode
Apprentissage de la minutie
Favoriser l’autonomie de l’enfant
-Objectifs opérationels:
2 parties: une partie collecte, puis faire secher
et une partie fabrication de la boule
Ne pas faire à la place de l’enfant, laissez faire s’il y arrive, meme si on peut donner quelques conseils, aider à faire s’il a du mal
Pendant la collecte, donner les noms des arbres, feuilles, trucs ramassés (donc se renseigner un peu avant)
-Moyens:
boules de polystirene petites ou moyennes
ruban vert
epingles
colle forte
-Echéancier:
Une premiere seance un jour de beau temps de preference, au debut de la semaine, d’1h30 environ pour recolter les morceaux de nature et les mettre à secher sur des radiateurs
pour la fabrication de la boule, 2 heures avec l’installation et surtout le rangment et nettoyage à la fin
-Evaluation:
Selon la diversité des elements recoltés, plus la diversité est grande, plus ils se seront prétés au jeu et plus ils auront ouvert leurs yeux pour trouver les petits trucs cachés
La minutie des boules ou au contraire la grossiereté avec par exemple plus de colle que de verdure… (là c’est l’echec total!)
Voir si pendant qu’ils collent les morceaux de nature ils se rappellent du nom de ce qu’ils collent lorsque ca a été dit lors du ramassage
-Sensibilisation:
Chaque anim se fabrique une couronne d’elements naturels et la porte le jour où on va faire la recherche des éléments naturels, il faut que la couronne soit bien faite et qu’elle donne envie, pas un truc laid… Et le jour de la confection des boules, si on en a réalisé avant, l’accrocher à un endroit où tout le monde la verra, par exemple à l’entrée de la salle d’activités manuelles, ca indiquera le lieu où on confectionnera les boules.
Voilà des projets d’activité que j’ai fait (les seuls que j’ai ecris de la vie car autrement je le fais toujours plus ou moins mais dans ma tete) pour le post de “vous etes les maitres” sur ce site…
Bref, ca donne un apercu de la structure qu’on peut choisir pour présenter un PA.
Je dis pas que c’est parfait, c’est juste un truc dont tu peux t’inspirer de la forme si tu veux…
Je sais je suis une âme tres charitable!!!!! 😀
, le il y a 19 années et 2 mois.
