[Matim]

XYZ²
ok, mais dans ce cas je ne vois pas le rapport avec une veillée (donc par définition prévue dans le temps) !?

Tes 2 exemples n’étaient pas prévisibles, et c’est pas ce que je qualifie de “veillée”, c’est simplement de la régulation.

**

[XXYYZZ]

Avé Matim
:coucou:
Je n’ai pratiqué cela qu’à l’occasion d’événements fortuits ou après une activité ,la discussion n’était pas prévus au départ (donc différent de ce que propose marie, si je ne me trompe pas)
Je vais essayé de te répondre avec deux exemples

1) Au cours d’un camp d’ados il y a eu un conflit assez dur entre deux groupes d’ados ( 3 ou 4 de chaque coté) :engarde: :titille: . Avant que les choses s’enveniment j’ai instauré une discussion entre eux.
J’ai demandé à chacun de dire exactement ce qu’ils reprochaient aux autres et pourquoi. Chacun a pu donner ses avis en argumentant.

2) Dans un autre camp d’ados, un an après je crois
C’est un cas extérieur au séjour.
Un événement a fait beaucoup de bruit à La Réunion:
je résume :

3 frères avaient investit , sans prévenir personne, une petite partie d’une forêt gérée par l’ONF pour y faire de l’élevage et cultiver quelques légumes.
Dans un premier temps l’ONF les a fait expulser par la gendarmerie. lls sont revenu ensuite.
J’ai pu faire une rencontre entre des ados et ces agriculteurs puis entre les ados et le représentant de l’ONF.
Ensuite certains jeunes, ceux qui étaient intéressés, ont pu en discuter entre eux, donner leurs avis en disant pourquoi ils avaient telles ou telles positions.
Voila

Marie :coucou:
si tu veux un titre à ton jeu; pourquoi pas l’appeler
chacun son avis

tout simplement :

:jump2:

[Matim]

XXYYZZ a écrit :
La teneur des choix n’a aucune importance, mais l’objectif est, comme tu le dis, d’apprendre à argumenter et de faire des choix.
Cela peux aussi être de déceler la personnalité des participants : meneurs, suiveurs, tétus, timides, coléreux, comiques, médiateurs, sages, intellos etc

Autant dans le cadre d’une embauche ou de test de sélection je comprends mais là.. quel intérêt d’avoir ces objectifs sur un temps de loisirs entre enfants ??

XYZ², toi qui l’a donc déjà mené dans ce cadre là peux tu expliciter stp ?

**

[XXYYZZ]

Avé marie
je ne sais pas si c’est vraiment la m^me chose, mais j’ai pratiqué ce genre d’activité”, sans mettre les gens par équipe avec des adolescents ou des adultes.
Un groupe, un sujet de discussion et une discussion en laissant le groupe évoluer,avec interventions le plus discrête possible du meneur. Souvent m^me pas du tout.

Souvent c’était des choix ,un peu compliqué à faire faire par le groupe.

La teneur des choix n’a aucune importance, mais l’objectif est, comme tu le dis, d’apprendre à argumenter et de faire des choix.
Cela peux aussi être de déceler la personnalité des participants : meneurs, suiveurs, tétus, timides, coléreux, comiques, médiateurs, sages, intellos etc

Il me semble qu’un forum a été consacré à cela, il y a quelques années.

le titre ? tu peux l’adapter au sujet que tu as choisis; S’il s’agit ,par exemple de répartir des dons entre des bénéficiaires tu peux intituler . Pour qui cela??
Mais il y a tellement de version différentes que je crois qu’il n’y a pas de titre général.
Tu peux choisir le titre que tu veux.

Allez bye

[Marie92]

[Marie92]

Bonjour,

Je recherche depuis ce matin le nom d’une veillée qui correspond à cette description :
Les enfants sont par équipes et on leur pose tour à tour des questions, c’est une veillée totalement arbitrire et il n’y a pas de bonne ou de mauvaises réponses, c’est pour leur apprendre à argumenter et à être logiques même quand ils ont faux. Par exemple les questions peuvent être : “Sachant que Marie est brune et que Camille est blonde et que Marie Court plus vite au soleil, en combien de temps pourra-elle faire le tour du centre la nuit si c’est la pleine lune ?”
Merci à ceux qui connaissent de m’aider, avec google je n’ai pas réussi à trouver :'(

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