[Anima2]

[Elsa]

Salut!!
Moi non plus je n’est pas beaucoup d’expérience dans l’animation. Mais j’ai une idée a te proposer pour les règles de vies pour des maternelles. Tout d’abord le matin je leurs est fait fabriquer des marionnettes en cartonnette que l’on a attacher a des petits batons. Ensuiste ils ont enventés une petite histoire a partir d’une règle de vie. Par exemple pour “il ne faut pas taper” ils ont mis en scène deux enfants qui se batter et une troisième qui les séparer en disant “c’est pas bien de se taper”.Puis l’après midi on a pris le petit groupe que on avait le matin et ils on présenter leurs spectacle a tout les autres maternelles . Ils étaient très content cela leurs a beaucoup plus.
Sinon pour les jeux que tu demander je connais que la sardine. En fait c’est cache-cahe a l’envers. Il y en a un qui se cache et tout les autre le cherche. Lorsque qq’un le trouve il se cache avec lui. C’est le dernier a le trouvait qui a perdu. Pour celui qui se cache a la parti suivante je crois que c’est celui qui est le dernier a la trouvait. Bon voila c’est tout. Par contre si toi tu connais des jeux sympas a faire envoie les moi. :coucou:

[MI-Milie]

Hello,

en ce qui concerne l’instauration des règles de vie, je pense que ça dépend de l’âge des enfants, on ne parle pas de la même façon au 3-5 qu’au 11-14 ans, donc en résumé je crois que pour les plus grands , il n’est pas nécessaire de passer un siècle dessus, tu les dis une fois , tu peux faire une affiche à la rigueur, mais surtout exprime toi clairement et attention aux règles non négociables et aux négociables qui sont elles à adapter tout au long du séjour.

Pour les jeux de connaissance, je pense qu’en lançant une recherche sur le site tu en trouveras dans les anciens mails, sinon, moi, il y en a 1 qui me plaît bien c’est le jeu des paires, tu prépares à l’avance des étiquettes qui vont par 2, mickey et minnie ou je ne sais pas astérix et obélix… puis tu en colles une dans le dos de chaque enfant et il doit deviner ce qu’il y a écrit sur son étiquette et trouver sa paire.
Pour y parvenir il doit interroger ses camarades, à raison de trois question par personne, auxquelles on ne peut répondre que par oui ou par non, en s’étant au préalable présenté à la personne interrogée.
Cela facilite le contact mais ce n’est que pour les plus grand, quoiqu’on puisse le tenter avec des plus petits en s’adaptant, en faisant des dessins par exemple.

Voilà, je ne sais pas si t’as tout compris, c’est peut-être un peu confus, si tu veux des éclaircissement, n’hésite pas!!!

Bon courage

[Anima2]

Coucou Tout le monde !
Je voulais savoir si vous aviez des idées pour instaurer les règles de vies …Moi je pensais à une tite fresque toute banale avec des g droit , g pas le droit …Mais si vous avez des idées plus originales ….Et aussi des idées de petits systèmes à instaurer pour faire regner le calme tout au long du mois ( CLSH ) genre un système de croix , de points , de nuage et de soleil …Qu’est ce qu’il y a de mieux ?

Enfin je voulais savoir si vous connaissiez des petits jeux de connaissance sympas …Et si qqn pouvait me dire ce qu’était les jeux :

Le cowboy
La poste
le drapeau
la sardine

Désolée je suis un peu inculte g pas énormément d’expérience dans l’animation encore
Merci D’avance :thx:

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