[Raphaelle777]

Bonjour,

Je garde des enfants et je m’intéresse beaucoup à leur rythme. Je ‘m’inspire de ce type de rythme pour organiser les journées.

http://www.cahiers-pedagogiques.com/Les-temps-les-rythmes-et-la-securite-affective-de-l-enfant-fondements-obliges-de-l-amenagement-du-temps-scolaire

[joffrey]

Les activités dont je parle sont celles des TAP.

Pour le reste des questions, je préfère m’abstenir pour le moment.

Je pourrais déjà y répondre, mais je ne veut pas que cela influence les avis qui me seront donnés.

Bien que j’ai déjà mes idées, je suis en pleine réflexion sur le sujet, et c’est pour sa que je vous demande vos avis, avant de vous donner le mien.

J’ai lu tes circulaires, et je précise que les devoirs sont majoritairement des travaux oraux, leçon à apprendre, poésie etc…

[ludou]

Salut,

sans être chronobiologiste, je t’invite à lire ceci ou encore ceci. La question des devoirs écrits en dehors du temps d’école est récurent et ancien.

Mes questions sont donc :

– quelle légitimité avez-vous pour imposer à des enfants une pratique qui est encore majoritaire (environ 70% des enseignants de primaire donnent des devoirs écrits à leurs élèves) mais pourtant décriée et légalement proscrite depuis bien longtemps ?

– quelle marge de manœuvre as-tu pour modifier ce fonctionnement (tu dis être animateur/directeur) ?

– quelles sont tes intentions à toi ?

– quelles sont les activités dont tu parles ? TAP puis activités de “loisirs” ?

[joffrey]

[joffrey]

Bonsoir,

Je viens vers vous afin de vous demandez votre avis quand à la situation dans laquelle je me trouve.

Je suis animateur/directeur dans un petit centre de loisirs, qui a été créer en 1999 en temps que “aide aux devoirs”.

Voici une journée type en période scolaire :
7h/9h Accueil périsco
9h/12h Ecole
12h/13h30 Cantine
13h30 15h45 Ecole
15h45/16h45 TAP
16h45/19h Goûter/Acceuil périsco

Donc voilà, les enfants qui fréquentes le centre ne viennent pas forcément aux horaires d’ouvertures et ne repartent pas non plus aux horaires de fermeture, mais s’en est pas loin pour certains.

Le problème est le suivant :
Depuis la création du centre, les enfants après le goûter sont forcés de faire leurs devoirs.

Ce n’est pas un problème à proprement parlé, mais question rythme, hum …

Aucune pause ni avant, ni après les activités. Goûter directement arrivé au centre de loisirs, et devoirs tout de suite après.

Que pensez-vous du rythme de vie des enfants dans cette situation ?

[Auteur]

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