[ludou]

fockzeuhphoq a écrit:
Bonjour à tous,
Je suis tomber par zazar sur ce topic, et j’ai un peu baver devant les sites envoyé par Ludou.

Salut heu, nom imprononçable :content:

qu’entends-tu par “baver”??? 😕

Sinon pour répondre à ta question, il doit y avoir mille et une manière de faire des activités rythmes-percu!!

mais je pense que prendre uniquement des tables & chaises du quotidien, c’est pas le pied pour faire de la musique… c’est un peu comme si j’utilisais un couteau, du beurre et de la confiture (et nutella 😛 ) pour faire un tableau… (bon tu me diras, les “modernes” me prendraient pour un génie… c’est là où j’ai du mal avec l’art actuel!).

Un petit atelier fabrication d’instruments peut être de bonne augure: regarde ici, par là pour des instru plus perfectionnés.

Je pense que tu peux encore trouver pas mal de choses avec notre ami gogol 😀

:coucou:

[fockzeuhphoq]

Bonjour à tous,
Je suis tomber par zazar sur ce topic, et j’ai un peu baver devant les sites envoyé par Ludou. Alors voilà, je me demandais comment il serait possible d’intergrer sa en activité. C’est en tout cas la question que je me pose, et celle là même auquel je vais réfléchir.
J’aimerais tenter sa pour cette été, je serais avec des 3/6 ou des 6/12 celon les jours, je vais essayer d’adapter pour ces deux tranches d’âges, deux “choses” différentes si possibles.

Pour l’instant ce qui à germer dans mon esprit est de prendre chaise , table, bout de bois ou tout autre chose, un pour chaque enfant. Et que je tape un rythme, qu’il le reproduise, ainsi de suite. Et à la fin peut être arriver à quelque chose de peut être rythmiquement sympas.
Faut que je paufine le truc, c’étais juste quelques idées.

Voilà tout, si jamais vous avez des idées et/où du vécu, partagez !

Merci bien.

[ludou]

stricky a écrit:
et là une assiette sur deux est par-terre! :content:

ça c’est sur!! Et qui c’est qui ramasse? :content:

c’est bibiiiiiiiiiiiiiii :cass:

[Mathieu]

et là une assiette sur deux est par-terre! :content:

ça c’est sur!! Et qui c’est qui ramasse? :content:

[ludou]

biquet a écrit:
et la les gamins tapent deux fois sur la table .

et là une assiette sur deux est par-terre! :content:

Ludou : j’ai bon pour les termes musicaux ?

ma foi, je n’ai rien à redire.

SI tu veux une approche plus approfondie du rythme, n’hésite pas à demander, le De Musica d’Augustin est génial pour ça (rythme dactyles, anapestiques, etc…) 😀

[ludou]

Salut,

ta question est… enfin donne envie de s’épancher sur le sujet, mais je vais me retenir.

Voici déjà un premier lien qui explique un peu d’où part le rythme,

là tu as des exemples de rythmes avec des noms très typiques et là tu peux les écouter.

:coucou:

[m]

Salut jeoffrey

Tu peux tenter une chanson sur le “bon appétit”

-“c’est un bon appétit que nous allons nous dire
c’est un bon appétit que nous allons chanter
(tu “bis” le couplet)

“Aaaaaaaattennnnnntiiiiiiooooon booooonnnnaaaapéééétit(crescendo)

bon appétit ! (fortissimo)”

et la les gamins tapent deux fois sur la table .

Pour l’air du premier couplet , c’est celui de “lavion l’avion l’avion”

Claro ?

Ludou : j’ai bon pour les termes musicaux ?

[geoffrey-76]

[geoffrey-76]

Bonjour,

Je suis a la recherche de rythmes sympa que je pourrai apprendre aux petits. Des rythmes que lont fait avec les doigts/mains/poitrine/table pendant le repas. J’en avais appris pendant ma formation BAFA mais impossible de m’en souvenir et a vrai dire je ne suis pas super doue pour en creer donc si vous en connaissez ca serai super sympa de maider.
:thx:
A bientot.
geoffrey

[Auteur]

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