[Makh]

Répondre à quoi ? De quelle organisation tu parles ? C’est juste du délire ce que tu racontes :

Distribuer les bonbons du gamin ?
L’empêche de téléphoner, ou empêcher ses parents de le faire ?

Bref, je ne sais pas où tu as pêché ça mais dans les colos que j’ai pu côtoyer ça n’existe pas. Et si tu l’as vécu tu ferais bien de choisir un peu mieux tes séjours.

L’enfant vient avec ce qu’il est, et c’est en partie ce qui fait la richesse du nouveau groupe, faudrait être un gros débile pour lui nier ce droit ou essayer de le formater à sa sauce (comme tu essaies de le faire avec tous les intervenants de ce forum).
D’ailleurs, je ne sais pas si tu te rends compte mais plus tu développes tes points et plus tu décris le fonctionnement du petit groupe de chiens de garde qui sévissent ici.

[moilapa]

Bien évidemment, las adeptes ne peuvent
supporter l’idée que l’on puisse critiquer
leur mouvement, leur idéologie.

Ici, cette adepte part du principe qu’il
est celui qui sait, qui connait, que l’autre
(même inconnu) ne peut par exemple ici
avoir fait des années durant des colos.

Il a la vérité. Mais il serait bien en peine
de répondre à minima sur le sens de cette
organisation, sur ce qui le pousse à participer
à cette organisation (en dehors des
phrases toutes faîtes que l’organisation
lui a appris et rabâché…

[Makh]

moilapa a écrit :
Je vous propose un petit jeu rigolo…
[…]
Il existe 9 critères dans cet outil. Et il s’avère très drôle de passer “la colo” au prisme de cette liste. Un à un.

Un autre petit jeu rigolo pourrait consister à soi même partir animer en colo quelques années avant de jouer au jeu rigolo précédent. Histoire de savoir de quoi on parle, parce que tes exemples ne démontrent rien d’autre qu’une méconnaissance crasse du sujet que tu te proposes d’étudier (Je parle des colos bien sur, le côté sectaire rien à dire, ça tu le maîtrises bien)

[moilapa]

Syndrome de Stockholm visiblement..

Critère suivant qui marche aussi bien pour
la secte que pour la colo :

2. Occultation des repères antérieurs et rupture dans la cohérence avec la vie antérieure ; acceptation
par une personne que sa personnalité, sa vie affective, cognitive, relationnelle, morale et sociale soient
modelées par les suggestions, les injonctions, les ordres, les idées, les concepts, les valeurs, les doctrines
imposés par un tiers ou une institution: ceci conduisant à une délégation générale et permanente
à un modèle imposé ;
3. Adhésion et allégeance inconditionnelle,

Je passe vite sur cette occultation qui
découle en grande partie du point 1.
Où l’on parle ici entre autre du fameux
Projet Pédagogique (qui donne la recette
du contrôle total qui va être mis en place,
jusqu’à la plus infime intimité de
l’enfant), œuvre du gourou seul,
texte magique et saint, qui ne veut pas
dire grand chose mais auquel chacun se
doit d’obéir à la lettre… où l’on peut parler du
respect de l’Autre, de son bonheur… la
réalité étant à mille lieux…
Il s’agit de faire pour le bien de l’enfant
livré à un groupe d’adultes en
situation de toute puissance : guides, juges,
bourreaux…
Les règles de la maison ne sont plus admises
ici (la question de l’occultement de tout
ce qui pouvait servir de repère, de possible
outil de remise en cause) , l’éducation des
parents n’a plus effet ici, rien que le texte
Sacret.

L’adepte n’a a pensé à rien : les “organisateurs”
le feront pour lui : lui dire quand se réveiller, se
lever, se laver, manger, se coucher, jouer…

Cela via une dialectique propre :
“la vie quot”, la “journée type” et autres
concepts fumeux…

[lejoueurfoux]

la haine des équipes encadrantes pour
par exemple l’idée qu’un parent puisse
appeler au téléphone son enfant, parcequ’
effectivement cela briserait “quelque chose’
(emprise mentale ici, possibilité pour la
victime de “prendre un peu son souffle”
echapper un instant à cette mise en condition…

Encore une fois doit-on prendre cette remarque comme une vérité absolue les animateur sont de haineux il veulent absolument assouvir leur autorité et leur pouvoir sur les enfants séparés de leur parents.
Durant mes dernières colos les enfants pouvaient garder des relations avec leurs parents cela me semble normal
Effectivement certains organisateurs et directeurs pensent que pour vivre pleinnement le moment de la colo il faut être déconecter de son quotidien d’où cette volonté de couper les contactes .
il me semble que ces pratiques de vie collective en colo sont de moins en moins présente et vous quel est votre constat ??

[lejoueurfoux]

“la haine pour tout
objet venu de l’extérieur et pouvant témoigner
par exemple de cet amour lointain : les
bonbons reçus par coli par un enfant
et distribués d’office à tout le monde
(ce qui rejoint aussi un autre chapitre sur
la spoliation des biens)”
Je suppose que c’est une vérité ou le constat liée à une expèrience
Car moi durant mes colos je n’ai jamais distribué le contenu d’un coli à la collectivité . En effet cettte pratique est injuste .

Mais on peut s’intéroger sur la base de cette pratique qui part du constat suivant lors de colos certains enfants ne reçoivent aucun colis de la part de leure famille .
On voit que la solution part donc d’un bon sentiment mais que cette solution n’est pas la meilleur .
D’ou ma question avez vous une autre solution suite à ce cas ?

[moilapa]

[moilapa]

Je vous propose un petit jeu rigolo…

Il existe un outil, “critères de l’emprise mentale” , qui est utilisé par la justice,
notamment les enquêteurs, pour savoir si elle a affaire ou non à des
mouvements sectaires.

Il existe 9 critères dans cet outil. Et il s’avère très drôle de passer “la colo” au prisme de cette liste. Un à un.

CRITERE 1 : 1. Rupture avec les modalités antérieures des comportements des conduites, des jugements, des valeurs, des sociabilités individuelles, familia les et collectives

La colo : enfants (au départ déjà des
personnes fragiles par définition)
séparés de leur famille,
de leurs repères, de leur quotidien
leurs amis et familiers, l’ensemble
de leur vie sociale, de tout
ce qui fait leur courte-fragile existence !!!
exemple de cette volonté de coupure :
la haine des équipes encadrantes pour
par exemple l’idée qu’un parent puisse
appeler au téléphone son enfant, parcequ’
effectivement cela briserait “quelque chose’
(emprise mentale ici, possibilité pour la
victime de “prendre un peu son souffle”
echapper un instant à cette mise en condition…

Autre exemple vécu : la haine pour tout
objet venu de l’extérieur et pouvant témoigner
par exemple de cet amour lointain : les
bonbons reçus par coli par un enfant
et distribués d’office à tout le monde
(ce qui rejoint aussi un autre chapitre sur
la spoliation des biens)

Très peu de sectes vont aussi loin sur ce critère là…

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