Temps du midi: Animation pure ou Surveillance??

  • Ce sujet contient 8 réponses, 7 participants et a été mis à jour pour la dernière fois par djeneba, le il y a 16 années et 4 mois.
9 sujets de 1 à 9 (sur un total de 9)
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    Messages
  • #172121
    Julien
      @julien-2

      Bonjour a tous,
      En tant que professionel de l’animation et ayant du vécu ( j’ai travaillé en tant qu’anim avant d’être responsable de structure moi aussi )
      je pense sincérement que le mieux est de travailler en équipe… eh oui ca peut paraitre con mais malgré ce que l’on peut dire en animation le travail en équipe n’existe que peu…
      Quant aux clae… j’ai beau être proche des francas ce ne sont pas forcément des références..
      En tant qu’animateur, tu as des choses à faire passer aux jeunes… ben commence déjà par te dire que tout ne se résout pas en claquant des doigts… et le bruit à table encore moins… surtout que rappelons nous : besoin psychologique des enfants ( se défouler) et oui il ont joué avant d’aller manger ou enchainent direct classe… repas… forcément que c’est le bordel… le retour au calme n’y changera rien… encore une fois il n’y a pas de solution miracle… chaque situation à sa réponse mais il faut la vivre pour celà… alors a toi de te poser les bonnes questions…

      #174605
      Match-e
        @match-e

        Je sais sa parait bête, mais ils ont l’habitude apres avoir mangé, soit de jouer au foot dehors, soit aller dans l’acueil et de jouer aux legos, à la dinnette, faire des coloriages ou des jeux de sociétés…

        Moi j’arrivais pleine de bonnes intentions, pour leur faire des activités tel qu’un loup garou (adapté à leur age), des chants, des jeux exterieurs, mais je ne sais pas comment leur amener l’envie de changer leurs habitudes et les amener à jouer à d’autres jeux qui leur permettrait de mieux se connaitre, et d’avoir un échange entre les uns et les autres, car y’a beaucoup de problème de communication…

        Pourquoi tu tiens absolument à proposer tes animations ? pour avoir bonne conscience vis à vis du salaire que tu touches, pour t’épanouir dans ton boulot ou pour l’intérêt des gosses ?

        #174616
        Olivier
          @olivier-3

          Bonjour à toi.
          Pour ton problème de bruit à table, je te conseille de te référer à un post sur le calme qui a été développé il y a quelque temps. Il est un peu long mais fait le point des techniques jugées bonnes comme mauvaises. En voici le lien :
          https://archive.planetanim.fr/modules/newbb/viewtopic.php?topic_id=8733&viewmode=flat&order=ASC&start=0

          #174619
          djeneba
            @djeneba

            Salut à tous,
            un mois après, petit bilan plutôt…. positif!

            Maintenant qu’il me connaisse mieux, j’ai plus de facilité à leur presenter mes jeux, et j’ai suivi tes conseils moilapa, j’ai commencé par les jeux basiques, corde à sauter géante, 1,2,3 soleil puis ensuite petit jeux comme le lucky luke, le chef d’orchestre, puis des activités manuelles, comme décorer la salle d’accueil , dessins, coloriage…

            Mon nouveau problème est le bruit à table, même en designant des chefs de table, on a pas reussi à diminuer sensiblement le bruit…!

            #176566
            moilapa
              @moilapa

              “est-il possible de mettre en place de vraies activités en moins d’1h??”
              C’est une blague ?

              Même si c’est vrai qu’en Claé beaucoup d’animateurs un petit peu nazes sur les bords abordent leur travail comme celui de surveillants de cour d’école (et se servent de cet argument de temps pour vivre en gros branleur sur leur centre) , on peut faire n’importe quelle animation en claé que l’on ferait ailleurs : soit spectacles, grands jeux, acitvités manuelles, activités d’éveil, cirque, …

              Encore faut-il une animation qui les intéresse et une façon d’amener cette animation qui donne envie aux enfants.

              Commence avec le jeu le plus simple qui soi, type 1, 2, 3 soleil avec 3 ou 4 enfants… ou une corde à sauter géante où l’on peut sauter à dix ou plus… ou fabrication de peluches de dauphin, de carnet diddles… ou création d’une choré avec la pire chanteuse à la mode, arrive avec un déguisement de vampire, une idée de scénario de court-métrage, ou arrive avec une marionnette (tu éventres une peluche et tu fourres ta main dedans) cachée dans un carton avec un trou dessous, tu vas voir les CP et tu leur dit qu’il faut surtout pas qu’ils regardent dans la boîte, etc… etc…
              Bref toute activité que tu trouveras ici ou ailleurs sur le net.

              Autre piste : fout leur la paix. Je m’explique : tu es l’animateur qui arrive avec un paquet de feuilles sous le bras, qui apprend à qui veut un des dix modèles d’avion en papier que tu maîtrises de feu de Dieu, et après i’ sont plus besoin de toi pour jouer. Et toi, tu as fait ton boulot : celui d’animateur.

              #176572
              crevette76
              Administrateur
                @crevette76

                salut alitah,

                es-tu allé voir ce fil de discussion?
                le questionnement ressemblait un peu au tien.

                sinon mon conseil c’est d’arriver avec ton jeu, ta bidouille ton truc du jour, et de laisser ceux qui préfèrent être en jeu libre faire leur vie, pis une fois que t’as l’accroche proposer à ceux qui sont intéressés.
                Dans une journée d’école, le jeu libre, moins cadré, c’est important aussi pour que l’enfant souffle un peu.

                #176573
                Secles
                  @secles

                  Bonjour,

                  La facilité serait de ne pas essayer…
                  Certes au début tu n’auras pas beaucoup d’enfants mais au fur et à mesure les autres seront attiré si tes jeux fonctionne et t’aura de plus en plus de monde.

                  Si ca ne marche pas, organise des tournois de foot, des concours de légos, etc. pour qu’il “t’accepte” et après tu pourras soumettre tes jeux plus facilement.

                  Secles

                  #8712
                  djeneba
                    @djeneba
                    #176576
                    djeneba
                      @djeneba

                      Bonjour à tous,

                      Voilà cela fait une semaine, que je travaille en tant qu’animatrice sur les temps du midi.

                      Je travaille avec les primaires du cp au ce2, pour 2h et la plupart du temps on a entre 30 et 50 enfants pour 3 animateurs dont moi.

                      Je suis du 1er service, donc on accueille les enfants, on fait l’appel et ensuite on va manger!
                      On sort vers 12h25 et il nous reste environ 1h jusqu’a l’arrivée des enseignants pour jouer avec eux..!

                      Ma question est la suivante: est-il possible de mettre en place de vraies activités en moins d’1h??

                      Je sais sa parait bête, mais ils ont l’habitude apres avoir mangé, soit de jouer au foot dehors, soit aller dans l’acueil et de jouer aux legos, à la dinnette, faire des coloriages ou des jeux de sociétés…

                      Moi j’arrivais pleine de bonnes intentions, pour leur faire des activités tel qu’un loup garou (adapté à leur age), des chants, des jeux exterieurs, mais je ne sais pas comment leur amener l’envie de changer leurs habitudes et les amener à jouer à d’autres jeux qui leur permettrait de mieux se connaitre, et d’avoir un échange entre les uns et les autres, car y’a beaucoup de problème de communication…

                      Bref, si vous avez des conseils, elles sont les bienvenues, merci d’avance à tous!! :thx: :coucou:

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