[crevette76]

je suis tombée sur ce site par hasard, en cherchant tout autre chose…

Y’a des fiches péda sur “le thème de la diversité culturelle”, mais je suis pas trop allée fouiller loin alors je sais pas ce que ça vaut… l’est tard là.

[laurence21]

M’a suis trompé de topic… c’est le bon celui là, donc je fais un copié collé sourire
erreur rectifiée, j’ai effacé l’autre poste 😉 crevette76
Si on veux traiter de l’acceptation des différences, l’angle des cultures me semblent : compliqué et souvent réducteur (on résume un pays voir tout un continent à la vision que nous même en avons, on développe alors des préjugés…) et inaproprié pour des enfants. la chine c’est loin pour eux… ils ne connaissent peut être d’ailleurs pas de chinois sourire…et les anims peut être bien non plus sourire.
Par contre, apparemment, tu travailles ce thème car certaines réactions d’enfants t’ont interpellé dans ton centre. Alors pourquoi ne pas partir directement de celles ci ? tu travaillerais bien sur l’acceptation de la différence, le développement de la tolérance, mais à partir de ce qu’eux connaissent, ceux à quoi eux ils sont confrontés. Compétences qu’ils peuvent “utiliser” dans d’autres situations. connais tu le théâtre forum et ce qui y est apparenté ?

[LEDUC DOROTHEE]

En effet, je ne crains en aucun cas d’échouer, je cherche juste à bien préparer mon centre et à avoir l’esprit large car ce thème est un terrain glissant.
Je ne suis pas entièrement sûre de moi, et je pense que c’est un bon point : un animateur doit toujours s’auto évaluer et se remettre en question.
Mais je sais ou je vais et que je vais certainement devoir adapter mon projet selon les enfants de toute façon.

[zewdiwang]

DORO89: plus je lis les réponses et plus je me dis que mon projet ne tient pas la route et est une vraie m**de !

DORO, je pense que tu t’inquiètes par rapport à cet embauche.
Si cela peut te rassurer, je pense que tes employeurs te comprendrons plus toi que les propositions que je fais.

Et puis si tu veux mon avis, je trouve débile le système de copie noté.
Tu es à ton meilleur quand tu ne crains pas d’échouer.

Bon courage.

[zewdiwang]

Une enfant magrébine (que j’apprécie beaucoup pour sa personne) m’a carrément rejeté plusieurs fois parce que je mangeais du jambon dans mon sandwich ! Alors oui, il y a certains problèmes réels et j’aimerais que ces problèmes n’existent plus car il n’aurait jamais dû exister.

et que ces magrébiens arrêtent de nous dénigrer parce qu’on mange du porc .

Je ne pensais pas etre juste à ce point quand je disais de commencer par toi.

Ce n’est pas sur son origine “magrebine” mais sur sa religion “musulmane” que tu devrais logiquement mentionner pour justifier son rejet du porc.

J’ai une question pour toi.

Que diras tu a un enfant qui te dénigre parce que tu ne portes pas de vêtement de marque?

[LEDUC DOROTHEE]

oui, les enfants, où je suis, font attention, malheureusement à la couleur. Ces est déplorable , je sais, mais oui, comme tu dis yanis est parfois délaissé pour sa couleur ou ses origines parce qu’il vient d’emménager dans la ville….
Et non, il ne faut pas le traiter différemment ! au contraire !
et ca va dans les deux sens.Une enfant magrébine (que j’apprécie beaucoup pour sa personne) m’a carrément rejeté plusieurs fois parce que je mangeais du jambon dans mon sandwich ! Alors oui, il y a certains problèmes réels et j’aimerais que ces problèmes n’existent plus car il n’aurait jamais dû exister.
Maintenant, ok, je ne suis que animatrice et je ne pourrais pas changer le monde , mais je ferais en sorte que pendant tout ce mois de juillet, les enfants réfléchissent un peu avant de traiter un gosse de sale race ou de ‘bougnoul” et que ces magrébiens arrêtent de nous dénigrer parce qu’on mange du porc . Mes actions partent d’un bon sentiment, je pense. De plus, j’aimerais faire connaître aux enfants les différentes cultures qui ne seront que tres intéressantes sans pour autant parler de race
Je me rends compte que mes écrits dans ce forum ont suscité certains sentiments chez certains et dans un sens , cela a permis de parler d’une chose essentielle , au moins ! sans pour autant m’aider dans mon projet, car plus je lis les réponses et plus je me dis que mon projet ne tient pas la route et est une vraie m**de ! merci tout de meme pour avoir fait l’effort de me répondre, bonne continuation à tous !

(édité pour poser 2 *)

[Import]

Bonjour tout le monde,

J’aime bien ta réflexion, zewdiwang. Je ne l’avais pas réfléchi sous cet angle, mais maintenant que tu m’ouvres les yeux, ça me paraît grossièrement évident !

Ensuite, pour ma part, je pense que nous faisons tous partie de la MEME race humaine !!! nous possédons tous du sang de la meme couleur !! et désolée de te le dire, c’est ce que je vais essayer de faire comprendre aux enfants que j’aurais !!!

Je ne crois pas que Zewdiwang t’accusait de racisme, tu n’as pas besoin de te justifier. Elle parlait du message effectif que tu vas transmettre aux enfants en attirant leur attention spécifiquement, sur un certain type de différences : la couleur de peau et l’origine culturelle. Et en leur parlant de race(s), de couleur de peau, d’identité culturelle.

Ne crois-tu pas en effet que tu pourrais faire passer, sur fond de bonne foi et de bonne conscience absolue (une belle cause !), un message exactement contraire à celui qui devrait être passé ?

Tu dis vouloir “faire comprendre aux enfants”… Tu pars donc du principe qu’ils ne l’ont pas compris ? Qu’ils n’aiment pas leur camarade Yanis parce qu’il est noir ou arabe ?

Fais attention, parce que c’est sur ces différences que tu vas attirer leur attention. J’ai tendance à croire que les enfants n’ont naturellement rien à f**tre de la couleur de la peau, qu’ils n’y font pas attention, et je ne vois pas l’intérêt de se focaliser là-dessus (ça ou l’origine culturelle, les différences). Que vont-ils comprendre, même si ce n’est pas ce que tu auras dit textuellement ? Qu’ils doivent être plus gentils avec Yanis ? Donc le traiter différemment des autres…?

[LEDUC DOROTHEE]

Je ne pensais pas que j’alimenterais autant de …amertume
Dabord, sache que je n’ai aucun problème sérieux et que je vais tres bien , merci !
Ensuite, pour ma part, je pense que nous faisons tous partie de la MEME race humaine !!! nous possédons tous du sang de la meme couleur !! et désolée de te le dire, c’est ce que je vais essayer de faire comprendre aux enfants que j’aurais !!!
et je pense sincèrement et heureusement d’ailleurs sinon le monde serait bien triste que “nous sommes tous différents avec nos ressemblances “. La preuve : j’ai certaines idées qui rejoignent les tiennes mais exprimées tellement différemment qu’elles sont mal comprises ! Donc nous sommes différents avec des ressemblances ! Donc d’après je que je comprends, je vais reformuler mon projet car certains mots ne sont peut etre pas appropriés. D’ailleurs , je n’aime déjà pas le terme “différence ratiale” car ce terme véhicule le sentiment de racisme chez certaines personnes est c’est certainement pas mon but !
Je veux faire comprendre que, par exemple(et j’en ai eu l’expérience avec mon propre fils à qui cela a fait beaucoup de mal) ce n’est pas parce qu’un gamin porte des lunettes ou un appareil dentaire qu’il est différent ! voilà où je veux en venir…
Sur cela, toi, tu es différent de moi, aussi , sur une autre chose : je m’explique : si les roles avec été inversés sur ce sujet de forum, je ne t’aurai pas répondu aussi ….sèchement ! Merci quand même car tu m’a donné encore plus l’envie de travailler ce thème ! lol

[zewdiwang]

C’est un problème tellement répandu et tellement grave qu’il mérite un post à lui tout seul.

Ca y est:

Race, us, coutumes DIFFERENCES, DIFFERENCES………Ne sommes nous pas, avant tout, tous pareils!

https://archive.planetanim.fr/modules/newbb/viewtopic.php?topic_id=12919&start=0#forumpost140342

[zewdiwang]

Mon problème n’en est peut etre pas un, c’est peut etre moi qui me casse la tete pour rien !

ton problème est serieux et ce à commencer par toi.
Comme beaucoup trop de gens, votre approche (parler des différences) et les clichés qui vous paraissent “anti-racistes” (parler de blanc, noir, rose, et DES RACES et non l’inverse) ont pour résultat TOUT L’INVERSE DE CE QUE VOUS SOUHAITER VEHICULER.

Ils nourrissent l’idée que l’on est différent (par la couleur de la peau, par les instruments, les coutumes, les langues);

On parle, matraque et insiste tellement de ces différences que tout le monde oublie à quel point ON EST AVANT TOUT TOUS PAREILS! les langues c’est pour communiquer, les instruments pour s’égayer, les coutumes pour survivre ou vivre en harmonie, la peau pour se protéger du soleil/ pour mieux capter ses bienfaits)

Prenons l’exemple des genes, la coloration de la peau (déja stupidement et imbécilement réducteur que de parler de 4 ou 5 couleurs or qu’il serait plus juste de parler de gradation plus proche de l’infini) est une difference tellement négligeable que nous devrions avoir honte de ne serait ce que de le mentionner à part pour informer que les apparences sont trompeurs
ou
des instrument de musique (il y en a un paquet qui sont une variation de la guitare enfin un bout de bois avec des cordes)

Bref, c’est un sujet qui ne peut me laisser de marbre car de toutes évidences l’approche classique FORMATE NOS ENFANTS à justement INVENTER DES RACES la ou il n’y a QU’UNE RACE; à se concentrer sur les différences NEGLIGEABLES la ou les similitudes sont PRESQUE TOTALE.

Et à force de se concentrer sur les différences, on finit par croire, comme la plupart des adultes ici et ailleurs, qu’il y a plus de différences que de points communs,…………… et ce, au point d’en oublier qu’on appartient à la même race et qu’il est donc tous simplement impossible de parler de PLUSIEURS races quand il s’agit de l’espèce humaine!!!

Alors commençons par soi….c’est ce que je voulais dire plus haut quand je te proposais de commencer par toi!

En fait, je sais que je dois travailler sur les traditions (folklore et musique seraient tres bien) des pays et ce qui m’amenerait a travailler sur les différences mais a part les différences raciales, ceci ne traitera en rien des différences physiques, mentales etc…

Désolé pour le ton mais j’ai des difficultés à rester calme quand je lis:

“à part des différences raciales”

ou

“Pour finir, pour « éradiquer » (ceci est un bien grand mot, je sais !!) le racisme,je compte aussi utiliser ce poème :
Cher frère blanc Quand je suis né, j’étais noir Quand j’ai grandi, j’étais noir Quand je vais au soleil, je suis noir Quand j’ai peur, je suis noir Quand je suis malade, je suis noir Lorsque je mourrai, je serai noir.
Quant à toi, Quand tu es né, tu étais rose Quand tu as grandi, tu étais blanc Quand tu vas au soleil, tu es rouge Quand tu as peur, tu es bleu Quand tu es malade tu es jaune. Et tu as tout le toupet de m’appeler : homme de couleurs.“

DORO98, entre être “noté” et ce poème “pour éradiquer le racisme” ci dessus, tu es ainsi que ton centre, pour moi, un cas d’école .

C’est un problème tellement répandu et tellement grave qu’il mérite un post à lui tout seul.

[LEDUC DOROTHEE]

merci pour ces infos !!
donc je réessaie car je pensais que c’est ce que j’avais fait !

ca y est ca marché !! cette fois je l’ai téléchargé deux foix ! c’est pas grave ! Merci ! J’attends vos remarques et suggestions !! bonne journée

[crevette76]

Bonsoir DORO,

tu peux joindre ce que tu veux à condition que ce soit parmi ces formats : pdf doc txt xls zip gif jpg odt odx

Pour cela, tu cliques sur “parcourir”, tu vas chercher ton doc dans ton ordi puis tu cliques sur “télécharger”
Ensuite ton doc apparait en bleu sous la case de réponse.
Là tu peux ajouter du texte dans la case puis cliquer sur “valider” comme d’hab.

N’hésite pas à demander plus de détails si ce n’est pas clair.

(à noter que tu peux aussi éditer un post plutôt que d’en écrire un nouveau si tu as oublié un détail ou si tu testes l’envoi d’une pièce jointe 😉 ; d’ailleurs je me suis permis de rassembler tes 3 derniers posts)

[LEDUC DOROTHEE]

Merci de m’avoir répondu et m’aiguiller !! Je me suis bien avancée et je vous propose de lire mon ébauche de projet d’animation. Vos remarques et suggestions seront biensur les bienvenues !!! Merci encore !

zut ! je pense que la pièce jointe n’est pas passée !!

les pièces jointes ne passent pas ou c’est moi qui m’y prends mal ???

(édité pour regrouper 3 posts)

[Import]

hello , c’est vrai que la maniere dont le recrutement est fait est plus ” qu’etrange”

car un directeur dirige certes, mais le fait d’imposer des themes que d’autres animateurs n’auraient pas choisi, peut mener a un rate total de la semaine, un manque de motivation etc…

Mon directeur le dit clairement, on a beau etre en haut de l’echelle, on est rien sans une equipe performante et qui choisit ce qu’elle souhaite faire .

A partir de la le cadre est mis .

Maintenant, pour en revenir a ta question , la diversite est le mieux.

Apres, il faut aussi raisonner et se dire que tout ce que tu prevois est vraiment bien, mais auras tu le temps de le faire de tout differencier etc.. ?? et de travailler sur plusieurs pays ??

certes, un mois c’est long, mais dans ce mois, tu ne vas pas QUE travailler sur ton theme, les sorties et autres imprevus viendront s’intercaler, les grands jeux prendront de la placE.

Au final, a moins d’un travail a la chaine, si tu exposes trop de choses a ton directeur, tu ne pourras tres certainement pas tout executer 😉

Parenthese mise a part, j’ai travaillé sur la chine et l’australie, durant les deux derniers été .

Si tu as une bibliotheque, a disposition pour le centre, amene les enfants chercher deja toutes sortes de livres de facon a ce qu’ils voient par exemple des masques, des deguisements, des livres ou on parle des fetes mariage etc..
et lis leur des contes et legendes.

les miens avaient enormement de mal, et sur la chine ils ont accroché comme pas possible, apres il faut aussi donner l’envie, ou les interesser ^^

tu m’as l’air d’avoir l’envie, alors continue le fonctionnement que tu as, surtout ouvre leur esprit avec les contes et legendes ( pas beaucoup ) de facon ensuite a en parler avec eux ^^

[emeu62]

D’abord j’trouve bizarre la façon dont le recrutement est fait !
Ensuite, faire un pays par semaine c’est effectivement suffisant.
Sur un des centres où j’ai travaillé on a fonctionné comme ça, mais si tu choisis par exemple l’algérie et ensuite le maroc, les traditions ne vont pas être très éloignés.
Nous avions choisis l’Australie, la Chine, l’Egypte et le Brésil, ça permettait de voir des choses vraiment différentes !

[LEDUC DOROTHEE]

non , chaque postulant doit rendre un projet d’animation qui sera noté
Les meilleurs seront retenus tandis que les plus ….faibles seront remerciés
Je pensais aussi a faire un “qui est-ce “géant, cela permettrait aux enfants de se rendre compte qu’ils sont tous différents

[crevette76]

DORO98 a écrit:
Le theme a été choisi par le directeur et chaque animateur sera retenu selon la contenance de son projet donc impossible de parler d’idées avec les autres animateurs car tout le monde doit donner ses propres idées.

C’est pour un entretien d’embauche ???

[LEDUC DOROTHEE]

Mon problème n’en est peut etre pas un, c’est peut etre moi qui me casse la tete pour rien !
En fait, je sais que je dois travailler sur les traditions (folklore et musique seraient tres bien) des pays et ce qui m’amenerait a travailler sur les différences mais a part les différences raciales, ceci ne traitera en rien des différences physiques, mentales etc…
Le theme a été choisi par le directeur et chaque animateur sera retenu selon la contenance de son projet donc impossible de parler d’idées avec les autres animateurs car tout le monde doit donner ses propres idées.
Je pense que je vais devoir sélectionner certains pays car un pays par semaine sera largement suffisant et le centre n’est pas une école non plus !
Je pense me diriger sur les pays comme le maroc et l’algérie , la pologne, ceci uniquement car certains enfants du centre en ont des origines
Mais le centre accueille aussi des enfants qui ont un retard mental et j’aurais aimé traiter cette différence. En réunion , on a aussi parlé de différences physiques et là, je risque d’etre hors sujet car plus de coutumes…
Voilà pour des explications supplémentaires… merci de votre aide

[XXYYZZ]

Je pense que les propositions de coco sont une bonne base de départ.
Mais je ne vois pas où est ton problème.
Une fois que tu auras mis en place quelques us et coutumes, les différences apparaîtrons d’elles mêmes.

Attention cependant de ne pas porter de jugement de valeur, sur ces “différences”, toutes les cultures sont respectables. (sauf évidemment cas extrèmes) excision, etc
Ton thème est assez large tant mieux, mais j’aimerai savoir comment et par qui a t-il été choisi?
Car,comme beaucoup ici, je ne suis pas favorable à un thème qui englobe tout le séjour.
De plus rien ne t’oblige à pratiquer uniquement des activités sur le thème. Tu peux te permettre certains “écarts”, en particulier en fonction de l’intêret des enfants.
Allez bon courage.

[coco_68]

En préambule : débraye le “Maj lock” de ton clavier !

A propos des coutumes et traditions : tu as, par exemple, tous les jeux traditionnels (régions, pays…), tout le folklore (fêtes, danses, arts divers…), les contes et légendes…

L’idée pour croiser les 2 parties de ton thème est de t’appuyer plutôt sur “les us et coutumes” pour soutenir le “vivre les différences”. Ceci impliquerait, si tu suis mon choix d’assurer la cohérence des deux parties, de t’inderdire pratiquement la création des jeux tels que tu parais le décrire dans ton texte initial.

Ce qui ne m’apparaît pas comme très clair c’est ton positionnement sur les différences. Je m’explique. Comptes-tu partir des différences préexistantes dans les cultures très diversifiées de tes enfants ? As-tu affaire à deux populations auxquelles tu veux apprendre à se connaître pour, à terme, mieux se respecter ? As-tu une population plutôt homogène à laquelle tu veux ouvrir l’esprit ? Es-tu dans une autre situation?
Bref, ceci pour t’amener à préciser ta demande du côté de ce que tu attends en faisant “turbiner” ton centre autour d’un thème comme “les différences”.

Car, en réfléchissant (c’est ce que je fais tout en frappant), pourquoi pas “la différence entre les garçons et les filles explorée à partir de leurs us et coutumes” (travail sur le genre), “la différence entre les jeunes aujourd’hui et leur grands-parents, en collaboration avec la RPA du coin, à travers les us et coutumes d’aujourd’hui et d’antan” (travail sur l’intergénérationnel)…
Précise donc ta pensée (je suis sûr que le contenu que tu comptes inclure dans ce thème est déjà dans les tuyaux), tu seras aidée d’autant mieux.

[Auteur]

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