[edophoenix]

Ben, pour ma part, j’ai trouvé le débat (un peu) plus intéressant que le reportage. Non que ce dernier ne le soit pas, mais parce que j’étais déjà au fait de la plupart des faits observés (je ne parle pas des images, mais des faits.)
Et je trouvais plus intéressant d’avoir l’avis des ces “acteurs” de l’école plutôt que simplement les faits.

Mais tout ça me donne envie de faire de la politique ; c’est horrible cette frustration, j’aimerais pouvoir donner un bon coup de pied dans la fourmilière et me te vous réformer tout ça..!

[crevette76]

du coup cette fois le replay disponible quelques jours :

idem pour le débat “l’école en panne”

le débat cette fois me semble un peu plus intéressant (ou alors j’suis moins grognon que l’autre fois ?)

[Matim]

N’ayant pas vu la première diffusion en janvier je l’ai découverte hier.
Qu’est ce qu’il en ressort ? ben rien de bien nouveau :

> les parents se placent de + en + comme des entraineurs sportifs à la recherche d’un diplôme, d’un résultat, d’une certaine excellence pour leur enfant.

> l’apprentissage: La notion de plaisir est quasiment inexistante des projets. Les profs ne sont pas moteur. D’autres pays placent l’enfant au centre et adaptent l’apprentissage alors qu’en France l’apprentissage est au cente et on demande à l’enfant de s’adapter, quitte à le déformer..

> Évaluation: les évaluations de CE1 sont véritablement décriées (tant sur la forme que sur le fond) et leur intérêt de + en + discuté (l’analyse est purement normative)

>Système scolaire inadapté : le niveau des élèves Francais (adaptation, compétences, capacités..) nous positionne en 19ème place mondiale. Méthodes contraignantes en maternelle, et pas homogènes d’un établissement à l’autre (inégalité d’enseignement !).

> MEIRIEU: En maternelle on forme à des réflexes et des pratiques mais on n’apprend pas à réfléchir et à s’exprimer..
On se contente de demander de répéter des acquis..
Au final la créativité est inhibée (encore une fois ça nous renvoie au fil sur le jeu libre sur ce forum)
Programme scolaire de + en +dur mais de moins en moins d’enseignants disponibles.

**

[Matim]

Rediffusion actuellement sur la chaine parlementaire (LCP)

Puis débat “les inégalités scolaires ” à suivre.

**

[crevette76]

bon j’suis grognon ce soir mais je reste un peu sur ma faim.

Sinon ben Marina Julienne qui a réalisé le documentaire avait aussi avant réalisé “Enfants, graines de délinquants ?”, qu’on peut maintenant regarder sur le net (un clic vous mène au lien vers la vidéo)

voir l’article de l’express ici

Alors par contre “l’école à bout de souffle” devrait repasser sur pluzz mais j’trouve pas le lien…

[crevette76]

On y parle aussi “colos éducatives”
(enfin heu en fait on montre le premier speech d’une “colo éducative”, c’est tout)

suivi d’un débat “faut-il réformer l’école française ?”

[Import]

Intéressant mais j’ai un oncle instit qui à l’impression d’être au boulot donc pour moi ce sera Fanfan la Tulipe ce soir… je le verrais surement en redif sur le site…

[crevette76]

[crevette76]

Le Resume

Notre système éducatif atteint ses limites. Malgré des programmes surchargés, des rythmes scolaires intensifs, des évaluations à répétition, les résultats ne sont pas à la hauteur et notre école est de plus en plus inégalitaire : nous ne parvenons pas à faire réussir les plus faibles.

Tandis que les écoliers finlandais, qui bénéficient d’un système beaucoup plus souple, ont de bien meilleurs résultats, nous nous entêtons dans un système éducatif hyper sélectif.

La pression scolaire gagne même la maternelle, où l’équipe a pu filmer les premières évaluations. Pour les parents, l’angoisse est à son maximum, le marché du soutien scolaire pour le primaire est en plein essor, les “colonies de vacances éducatives” se développent.

Le film donne la parole aux parents, enseignants, chercheurs en sciences de l’éducation, qui ne se satisfont plus de l’école telle qu’elle fonctionne aujourd’hui et soulignent l’urgence d’un changement.

page du documentaire sur le site de france 5

[Auteur]

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