[Ludivine]

vaness850 a écrit:
oalal mais tu as vu cela ou?
moi ds les doc ou je me ss renseigné il y a encore marqué bafa
c’est super “con” parceque impossible à avoir si tu as jms redoublé (21ans)

C’est à moi que tu t’adresses par rapport à mon dernier post ? De mémoire, je me souviens que le bafa n’apportait rien au concours. Dans les papiers que tu remplir pour avoir éventuellement des points en plus, il s’agit du bafd, et encore faut-il qu’il soit complet.
Et qu’est-ce qui est impossible à avoir ? J’ai rien compris …

[vaness850]

oalal mais tu as vu cela ou?
moi ds les doc ou je me ss renseigné il y a encore marqué bafa
c’est super “con” parceque impossible à avoir si tu as jms redoublé (21ans)

[Tchikita]

Soso, en même temps, si tu as repostulé dans l’oganisme dont tu parlais ici , il ne faut pas s’étonner de ne pas avoir été prise… Les recruteurs aussi lisent le forum de Planet Anim 😉

[loulou36]

La réponse m’apparaît assez claire : qu’elles expérience ont’ ils eu avec des psy. La personne avait une formation de psy ont’ a t’elle posé des problèmes spécifiques qu’ils ne souhaitent pas revivre..
Pour ma part, l’année dernière j’avais une étudiante en 1 er année psy elle était une excellente animatrice.

[Ludivine]

Le bafa n’apporte plus aucun point pour le concours de profs des écoles … C’est passé au bafd maintenant, et encore, pour apporter des points il faut qu’il soit validé au complet ! Autant dire que ça réduit les perspectives …

[Julien]

je susi d’acc avec rosette néanmoins… je pense aussi que trop de personne passe le BAFA pr avoir ” des point ” pr l’iufm ou autre.. apré … ya des gens tres competent ki le font et ki adore l’animation et les enfant… ms c vré ke le CEPJ a peut etre aidé rude ds ses propos ms proche de la réalité

[XXYYZZ]

Oyez sosso et Rosette

Je crois que rosette a tapé juste. A La Réunion aussi ontrouve de plus en plus ce public dans nos stages et nos ACM. En général cela se passe tres bien.
Par contre j’ai été assez surpris de la remarque d’un CEPJ de la DDJS, lors d’une inspection de stage BAFA;. Je cite:

” Si vous êtes la pour avoir plus de chances pour entrer à l’IUFM, à l’IRTS ou autres, cela n’est pas la peine de venir. Vous êtes la pour animer et éduquer les enfants en ACM.”

Je trouve ces propos à coté de la réalité.
Enfin c’est mon avis.

[Solène]

je suis tout à fait d’accord.
C’est important en effet de pouvoir se compléter au sein d’une équipe. Et puis il est évident que la formation ne fait pas tout, j’ai vu des personnes diplômées en animation complètement à la rue et des gens en formation d’éduc spé très compétents.
Tant que chacun reste à sa place et garde bien en tête qu’il est là en tant qu’animateur tout va bien.
Je me rappelle d’une anecdote lorsque j’étais animatrice. Une autre anim avait mis en place un atelier collage avec des adultes et ne savait plus quoi faire car un vacancier collait les gommettes ailleurs que sur l’emplacement prévu au départ : sur son pote, sur son front, sur la table , à coté de la feuille…! Crise de rire dans le groupe, super moment et grosse angoisse de l’animatrice, qui au passage a fait la tronche pendant 2 jours. Selon elle, ils n’avaient rien compris et ne répondaient pas aux objectifs de l’activité: “je suis en psychomotricité et je voulais développer leur motricité fine!”.
Exemple assez parlant je trouve.
Pour ma part lorsque je pars en séjour l’été, c’est en tant que jeune fille de 24 ans désireuse de faire passer de bons moments aux vacanciers.

[Import]

hello,
Disons que au niveau du recrutement des animateurs on rencontre de plus en plus de personnes qui s’inscrivent dans un projet professionnel et pour lesquelles une expérience dans l’animation peut apporter un plus. On rencontre donc beaucoup de futurs professeurs des écoles, éducateurs spécialisés et psychologues.
La crainte du directeur peut être que ses personnes n’aient pas forcément la fibre animation. C’est à dire que le ou la futur (e) instit n’est pas là pour faire du scolaire, le ou la futur éduc n’est pas là pour s’intéresser à un individu, le ou la psy n’est pas là pour étudier l’enfant… l’animateur est d’abord là pour le groupe.
Je caricature mais je pense que ce genre de réponse vient de là. Maintenant je trouve dommage de juger les intentions du candidat par simple étude du cv et non pas sur un entretien où on peut mieux déceler les motivations et expliquer notre conception de l’animation.

[dir_cv]

ben pour mon cas: çà ne me dérange pas d’avoir des étudiants de n’importe quel domaine

c’est le complement de compétences dans une équipe qui est important …

[Solène]

[Solène]

Bonjour tout le monde.
Ca fait un moment que cela me démange alors je me lance …
Je suis en fin d’études de psychologie, pour devenir psychologue pour enfants et adolescents et je me suis spécialisée dans le domaine du handicap.
J’ai donc toujours voulu travailler, pendant les vacances dans ce domaine là. J’ai donc été animatrice pendant quelques années sur des séjours adaptés et solide de cette expérience j’ai pu prétendre à des postes de direction de séjours adaptés (3 séjours à mon actif).
J’ai par ailleurs dans le cadre de mes études fait de nombreux stages et bénévolat. Pourtant un problème s’est posé à plusieurs reprises lorsque je postulai pour des emplois dans l’animation. Plusieurs organismes, juste en consultant mon CV, m’ont envoyé bouler
“On prend pas les gens qui sont en psychologie”, “On veut pas une psy de service, vous ne correspondez pas au profil du tout. On veut des gens qui ont de la bouteille, en étude d’éducateur par exemple”. Bon…sympa.
Heureusement, d’autres organismes m’ont laissés plus de chance et ont été plus aimables.
Qu’en pensez-vous, vous qui recrutez vos équipes?
Merci de vos réponses.
Solène

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